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可事实回复却是：
——真羡慕你们。
羡慕？陆游川看着那两个字，揣摩起宋挽星的内心，他在羡慕什么？是羡慕他早就学会了，还是羡慕他考得还不错？
——？
这次宋挽星趴下去写了很久。
——羡慕你们思考问题比较快，不像我笨笨的，半天都转不过来，羡慕你们可以找校外家教，考到超纲的题也能答上。
收到回信，陆游川思考许久。
宋挽星说的倒没错，或许小学初中还可以靠纯课堂教学和学习自主性去取得一个好成绩，但到了高中，便能立刻看出差距。
他每周末都会上两节家教课，家教课上他完全不能走神，专注力也是那个时候训练出来的。
家教老师做的第一件事不是教他怎么做题，而是帮他建立了一套思维系统，思维清晰之后，他发现那些曾经不会做的题目也变得易如反掌。
但宋挽星没有这些东西也能考到跟他相邻的位置，已经很厉害了。
龙傲天跟他一起上家教，啥也不是。
原本的小纸条上已经满满当当，陆游川重新撕了张纸，写下自己的见解。
——你要做个计划，学习不能这么随便，有了计划，知道自己下一步该做什么，脑子会清晰很多，我帮你把各科的解题思路都梳理一遍，你做题前把老师教的东西丢掉，先套用逻辑去做，看会不会好一点。
宋挽星的回复是三颗五角星。
——什么意思？
——星星，行！
陆游川抿唇憋笑。
——那明天开始，自习课跟我坐一起，我带你一起学习。
宋挽星又画了一个五角星。
他完全没想到陆游川这样的人愿意带他一起学习，在他的印象中，陆游川应该跟那个叫龙傲天的一样，是绝对不会主动讨好别人、跟别人交朋友的类型。
但陆游川不但跟他交朋友，还对他十分热情。
宋挽星觉得挺不好意思，他又回了一句。
——谢谢。
谢谢后面还跟着一个五角星。
——这又是什么意思？
——手上习惯了……有时候署名会直接画个星星。
陆游川了然，他拿起宋挽星的语文书翻到扉页，上面是一个足以占满整本书的大五角星。
真是独特的表达方式呢，他愈发觉得宋挽星像个宝藏，每深入交流一分，就会发现一个有趣的事情。
所以放学的时候，那两张原本要丢进垃圾桶的小纸条被他保留下来，并夹进自己的成语大词典里。
纸条越来越多，直到大词典里放不下，陆游川特意去买了个盒子来装这些东西。
而那个时候，他同宋挽星的关系早已暧昧到讲不清楚了。
他们小纸条的结尾，要么是宋挽星的五角星，要么是他写下的一个字。
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