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……
一中。
苏叶来到办公室，心血来潮让周毅给她看看账目。
周毅便把四月份的账本拿出来递给了苏叶，苏叶欣赏了一下账目上密密麻麻的数字，满意地合上了账本。
何老师凑了个头过来看，“我也想看看。”
上个月有八百多块的进账，这个月还多出了“以旧换新”
、“维修收音机”
的新业务，加上队伍里多了一批高中生加入，这个月账目肯定很好看。
何老师饶是再想得美，也被账目上的数字炫到了双眼。
他震惊地失去了言语，“怎么会有这么多？”
每天光看见周毅点钞票、攒够几百块便去跑银行存钱，没想到不知不觉中他居然天天跑银行？
为什么苏叶看账目的时候可以如此淡定，何老师震惊得失声，揉了揉眼睛又看了一遍，没错还是这个数字。
“31428元……”
维修一只收音机收5~20块不等的费用，旧表换一只新表收取十块，相当于每天修了七八只收音机手表。
换成一张张大黑十，恐怕足以把老师的办公桌都铺满。
苏叶卷起试卷敲了敲何老师的头，“你收收声，别那么大惊小怪。
下午咱们老师们来开个会，讨论一下这笔钱的用处。”
苏叶拿到了政府的拨款补贴，经费的压力得到了缓解。
眼下把存款存进银行吃利息，作用不大。
知识才是无价的财富，她打算取出一部分钱拿来购买图书，用来培养学生的兴趣、拓宽他们的眼界。
书籍才是传递知识的媒介。
第39章
苏叶下午召集老师们开了一场会，很多老师都参与到这个项目，动用一笔大的开支需要通知所有成员。
她对照着账目表，汇报了第一个季度的收支情况，“大家也看到了这个季度的盈利，账面上大概有四千块，钱不多，但也够用。
助学方面的工作已经由政府接管，国家给予的支持给我们减轻了很多压力，这些钱是孩子们赚的，我认为有必要提取出一部分用在他们身上。”
大伙听到“钱不多”
这三个字的时候，嗡嗡的讨论声骤停，空气中有了几秒的可怕的沉默。
大伙以一种诡异的表情，纷纷沉默地看向苏叶。
苏老师说四千块不多的时候，良心都不会痛的吗？
老师们贫穷的心被深深地刺痛了，何老师差点喷了一嘴的茶。
苏叶的良心当然不会痛，这点钱在她眼里是理所应当得到的，压根没有把它放在眼里。
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