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发展到这一步，哪怕7班班主任几次单方面要求赌局作废，都不可能实现了。
于是学校立刻出了公示表示对此事已知情，同时一方面开始调查图纸抄袭的具体情况，另一方面又对两个班级进行私下调解。
然而年段长找人谈了好几次，无效——7班不承认18班的成绩，18班不接受7班的态度，谁也不搭理谁。
但事态已经扩大，必须拿出处理办法，并且速战速决。
“我们班同学的成绩都是实打实不掺水的，被其他学生嫉妒，捕风捉影地传闲话也就罢了，没想到还会被一位外班的老师诽谤中伤，”
18班的代课班主任说，“张老师不信也不服，却也拿不出证据来，那还有什么好说的？”
“……再考一次，”
7班班主任说，“要是再考一次，你们还能有这么好的分数，我就承认确实是我们班输了。”
“有件事情还是要分清楚的，张老师，”
林落焰说，“这是我和你的比赛，不要拉你们班同学为你分摊风险——如果赢了，是你们班的同学帮你赢的；如果输了，不是你们班输了，是你输了。
你们班的学生除了题目，什么都没做错，不是他们的失败。”
“哦，某一位同学除外。”
之后的补充。
最后经由一位副校长拍板——再考一次，作为“加时赛。
重考的试卷是重新出的，考试共三场：语数外主科一场，物化生理综一场，剩下政史地文综又一场。
为了不影响正常教学活动，“加时赛”
在周六进行，两个班的学生单独到校考试；每个试场都有三名老师监考，还有摄像头监控，基本杜绝作弊可能。
考试结束后，高一的任课老师们又加了一天的班，总算在周日批改出了全部试卷。
——这场颇受关注的“加时赛”
的最终结果，高一（7）班，225分。
高一（18）班，225.5分。
再没有可以质疑和狡辩的余地了。
就算空间墙里那群苍蝇酸得“嗡嗡”
直叫，就算7班班主任气得法令纹像陶器一样裂开，这分数也是经过学校认可的，“赌局”
的结果。
高一（18）班，以半分的差距，以垫底的排名，压倒年段排名相差10名以上的高一（7）班，获得这场比赛的最终胜利。
“我王林，就算被你们打死，从这里跳下去，也绝对不会说一句‘对不起’！”
讲台上的男生横眉竖目，一手叉腰，一手指天指地，又指指面前的观众，嘴巴撅得像只喷墨的章鱼。
“就在这时，阿林伸手抓起旁边的杯子，一捏——保温杯，金属的，”
男生换了一副解说的表情和语气，“只听见‘咔咔’两声，那杯子被他捏得缩成一束——一束啊同学们！
你们看这报纸，我把它卷起来，往中间一捏——就这么一束！”
说完他把报纸一扔，瞬间换了副表情，双手合十举于头顶：“对不起对不起，是我不好，卿卿我错了！
是我抄了你的图纸！
我罪该万死！”
“……他才没这么说，”
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