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初中跳两级,高中就老老实实读三年,这样能提前四年大学毕业。
现在小学跳级被拒,初中就在小学隔壁,看来也不指望能跳级了。
难道要到高中再跳级?他是不是应该提前把高中的课程看起来了?
孟正又想,跳级不跳级的先放在一边,他主要还是担心孟朵的成绩。
于是他非常不好意思地冲着校长笑了一下,说:“校长,能不能这样,我还是四年级的学生,学籍不发生变动,等到期中、期末考试时,我也回四年级考,但我平时跟着六年级上课。
我想帮我姐姐辅导下功课……”
“这个,我们再商量商量。”
校长有些犹豫。
负责帮孟正改卷子的那个六年级老师正好带过孟朵,已经当过孟朵两年班主任了,今年是第三年。
老师是知道孟朵那烂成绩的,听了孟正的话后颇为心动,在一旁劝着说:“校长,要不您就同意了吧!
他学籍没有发生变动,谁也说不出不是来。
要是孟朵真能被他带出来,班里的平均分还能再升一升啊。”
小升初的考试是全县联考。
他们县一共有三十三所小学,龙山小学的历史最好成绩是倒数第九,目前已经连着几年是倒数第一了。
老师们很想为倒数第二努力一把!
老师又说:“校长,就孟正刚刚答的卷子,比我们班上绝大多数学生答得都要好。
如果让孟正去我们教室上课,说不定能把班上的学习氛围带起来……”
校长也心动了。
就这样,虽然过程坎坷,但孟正的心愿到底还是达成了,他坐在了六年级的教室,和孟朵成为了同桌。
因为课本没有多余的,因此他和孟朵共用一套。
他们的堂姐兼表姐孟欣华也在这个班里,就坐在他们后排。
孟正很有信心。
小学里的课程这么简单,他一定能把姐姐教会的!
几天后,孟正很想回到开学这天,打死这个盲目自信的自己。
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