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胡逸乘坐的航班在a国火山省首府降落的时候，火山灰正被海风裹挟着，在机场跑道上打旋儿呢。
他透过飞机的舷窗往外看，停机坪旁边的三角梅被灰雾弄得灰扑扑的，就像铅的颜色一样。
不过呢，还是有几小簇三角梅很倔强地伸出了红色的花瓣，这模样特别像肯尼亚草原上那些用棕榈叶折喇叭的小娃娃。
“胡先生！”
汤姆的声音夹杂着引擎轰隆隆的响声传进耳朵里。
这个a国当地的负责人呀，穿着一身熨得特别板正的藏青色西装，领带夹在太阳光下闪着那种冷冷的光。
跟胡逸握手的时候，他的指尖故意放得很轻，可是手掌心里却出了一层薄薄的汗。
他说：“听说您在肯尼亚给孩子们做棕榈叶乐器了呢。
我们火山省有现成的火山岩，正好能用来开发打击乐课程呀。”
胡逸就由着他握着自己晒得有点黑的手，眼睛呢，却扫了一下对方眼底那一闪而过的审视的眼神。
三天前在肯尼亚收到的匿名短信一下子就出现在脑海里了，短信上写着“别忘了你曾被抛弃”
，那字写得歪歪扭扭的，这时候和汤姆那过于热情的笑容重叠在一起，就像一片阴影似的。
“汤姆先生对音乐教育很有研究吗？”
胡逸把手抽回来，手指肚在西裤侧面的缝儿上蹭了蹭。
他今儿早上特意换了件蓝衬衫，那衬衫洗得都发白了。
袖口上还沾着肯尼亚孩子蹭上去的草汁呢。
这可是他一贯的“保护色”
，不管谁想打量他，第一眼看到的准是“教育者”
，而不是“歌王”
。
“哪里哪里。”
汤姆搓了搓手，一转身，西装后摆利落地划出一道弧线，“我已经给您和您的团队订好火山脚下的民宿了，只要推开窗户就能看到试点校选址的地儿。
审批文件我让助理送过去了，您瞅瞅还有啥要补充的不……”
民宿客厅里有个檀木茶几，那审批文件被压在一摞火山岩标本下面。
胡逸翻开第一页就皱起了眉头，原来约定好的“国际团队主导教学”
被人用红笔圈出来了，旁边还用花体字写着“主权教育，本土优先”
。
“安娜女士刚发消息。”
露西抱着笔记本电脑走进来，发梢上还滴着从民宿露台水管接的山泉水呢，“国际教育资源调配中心收到a国教育部的公函了，要求试点校本国教师占比必须得在70%以上。
她让我把原话给您念一遍：‘这是任何主权国家对教育权的基本维护。
’”
山本正在用放大镜看一块带纹路的火山岩呢，听到这话，“咔嗒”
一声就把放大镜合上了：“上周我整理a国近十年的教育政策，从来就没见过类似的条款。”
他抬了抬眼镜，镜片后面的眼神犀利得就像手术刀似的，“汤姆昨天还讲‘所有流程都由我们来处理’呢。”
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