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自幼苦读，终未得志，只得在乡镇做私塾先生。
他好学不倦，教书认真，受到学生的爱戴。
郭松龄的母亲是一位性情温和、明达事理的女性。
郭松龄的父母对他的影响很大，初步奠定了他为人处世的品德基础。
郭松龄家境贫寒。
他从小就过着衣不遮体、食不果腹的穷困生活。
有时青黄不接，他们母子不得不到邻村乞讨。
童年的痛苦生活在郭松龄的心里打上了深刻的印痕，使他对贫富不均的社会非常不满。
９岁时，他的父亲回村设馆授读，郭松龄才得以入馆念书。
入学前，他的父亲曾经抽时给他讲过启蒙读物。
他背诵过《三字经》《百家姓》等书。
入学后，他学习努力，勤奋刻苦。
加之天资聪颖、过目不忘，很快就熟背下了一些儒家经典。
三年的私塾生活使他具备了相当深厚的中文知识，并且练就了一笔好字。
１２岁时，又逢中日甲午战争，辽东百姓流离失所。
私塾馆倒闭，家里失去生活来源。
作为长子的郭松龄提出外出做工，以贴补家用。
靠亲戚帮忙，找到给地主当“半拉子”
的工作。
所谓“半拉子”
，就是只能算半个劳力赚钱。
从１３岁到１６岁，一干就是４年。
据当地老人回忆，一提起郭松龄的名字，人们还是管他叫“郭半拉子”
。
他给地主做工是实实在在的重体力劳动。
后来尽管他已经做了一个整劳力的活，地主还是不给他长工钱。
为了养家糊口，他只得忍气吞声。
但在这段时间里，他拼命学习，挑灯苦读。
读书很杂，阅读了很多中国古典小说，如《三国演义》《水浒》之类。
后来，地主家失窃，诬陷郭松龄。
郭松龄被迫辞了工，到外边去打零工维持生活。
此时，他的父亲盼望儿子能有一个好前程。
就在郭松龄劳动之余，指导他学习科举考试的有关课程。
郭松龄更加刻苦攻读，渐渐地人们发现，郭松龄已经可以为他们写一些各种文契了，因此管他叫“农民秀才”
。
直到１９岁，才结束了打工生活。
这段苦难的人生经历，使郭松龄产生了憎恨富人、同情穷人的爱憎分明的情感。
从而，使他后来走上了革命道路。
１９岁时，郭松龄的父亲在城里找到一份工作，有了收入，就不让郭松龄打工了。
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