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贺嫣当头一个爆粟子：“脑子坏了是不是？我好多次训你都是捉弄你，记打不记疼了？”
解惊雁还是点头：“你是师兄，自然是对的。”
贺嫣：“错！
若我都是对的，你方才为何前两句话不听我的？若我犯错之时，因为我是你师兄，你就要不分青红皂白地跟着我错么？”
解惊雁技巧地掠过了前半句，只回答了后半句：“我自然是跟着师兄的。”
贺嫣反问：“所以，你看，在你这里，师兄说的都是对的；那么那个严大人，在他那里，皇帝说的都是对的。
你和他本质上都是‘是非不分’之人。
你又凭什么指责他呢？”
解惊雁被反问地一怔，半晌说不出话来。
贺嫣正以为自己教育成功了，解惊雁又冒了一句出来：“不一样，小师兄是为我好的，还有师父、大师姐和二师兄都是为我好的，我听你们的不会错。
就算你们是错的，我和你们一是家人，无论如何也要站在一起。
但那个姓严的，他平白抢别人的东西，还敢大言不惭，他就是错的！
阴险狡诈蛮不讲理，凭什么让他得逞！”
说到后半段，又怒了，眼睛瞪得滚圆，杀气腾腾。
贺嫣头痛地当知心哥哥：“‘普天之下，莫非王土’他替皇帝收地里的东西有什么错？”
这问题就深奥了，解惊雁被问的一时语塞。
一本书都写不明白的问题，贺嫣不是政治老师，也不想给小师弟上政治课，做师兄的只想把是非问题给小师弟捋清楚，于是捡突破口道：“方法不对，地里的东西，他可以自己打，但不能用抢。”
小师弟一点就通：“对，长安令又不是抢劫令，他凭什么用抢。”
贺嫣再引申：“为什么他不对，我们还要忍他？”
小师弟拧眉费劲的想。
贺嫣没办法用“量变决定质变”
这种哲学理论给一个古代修真少年解释，费尽心思深入浅出地讲道理：“因为时候不到。”
小师弟似乎懂了，又似乎不懂，反问：“何时才到时候？”
贺嫣终于把问题绕到结论了：“等到能打服他的时候。”
小师弟：“……”
这才是他的小师兄嘛！
解惊雁转念一想，还是不对，又问：“既然如此，等着！
我明儿就去打服他！
不，我现在就去打他！”
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