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里上课，晚上去夜校代课，更是任劳任怨。
对五六十年代教育普及的落实，唯有赞叹。
解放前，读书只是少数人的权利，农村文盲率高达百分之九十五以上。
可解放
后，不过短短几年，农村青年中的“脱盲率”
却高达70%。
尤其是对广大的农村妇女来说，第一次获得了受教育的权利。
“扫盲”
之后，不
仅打开了知识的大门，而且还实现了自身的解放。
这就是社会制度的优越性。
在“一穷二白”
的情况下，政府却搞了那么多年的义务教育。
反倒是八.九十年代，在所谓的“教育改革”
之后，义务教育却变成了收费教
育。
农村地区出现了大量的失学儿童，不能不说是一种倒退。
可惜，按照现有的教学条件，镇上的夜校只能办到初中。
徐甜甜心说，如果能办到高中就好了。
这样，她就能拿到高中毕业证了。
在五六十年代，高中生可了不得，称得上是“文化人”
了。
这个目标，估计到了省城才能实现吧？
*
一个星期之后，徐甜甜和凤芝顺利地拿到了毕业证书。
一家人惊讶之余，不得不佩服。
翠翠可真聪明啊。
凤芝也暗暗下了决心，自己也要拿个初中证书。
夜校里的评卷老师，对这个徐翠翠印象颇深。
在颁发了证书之后，就上门动员她去夜校当业余教员。
徐甜甜哪敢出这个风头？
她连连摆手。
心说，这么崇高的事业还是让给其他人来做吧？
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