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那风景描写多么秀丽。
文采斐然。
就这作文多读几篇作文水平水平肯定直线上升。
作文儿还有什么可难的？鸡娃想着想着便翻开了一本。
all《望庐山瀑布》。
于是吉娃背起了卢《望庐山瀑布》的诗。
背完老师之后，又开始读起了关于庐山瀑布的介绍。
通过对庐山瀑布作文的阅读，让吉娃感受到了大自然的鬼斧神工瀑布从几千米的地方倾泻之下。
发出哗哗哗哗捶打的声音。
瀑布上的白色烟雾伴随着透明的瀑布层层叠叠。
仙云缭绕娃瞬间感觉好像自己身临其境，自己泛舟，就在瀑布的下游。
观看着瀑布上游的层层雾。
烟云缭绕的雾。
以及伸手即可触摸的。
凉凉的水印。
顿时计划感觉作文带给人的美感，真的是太舒服了。
我要是能写出这样的瀑布的美文该多好呀，娃心里想着面对。
瀑布文章中的几个诗句开始。
朗诵了起来，读完几个诗句之后，瀑布描写的那些词语。
让鸡娃感觉到了非常的有作文的灵感。
他把那些优美的句子和优美的词都摘抄到了自己的摘抄本上。
这瀑布写的这么美。
我一定要把这些词都背会，记在我的脑子里，这样我写瀑布的时候，我也可以把瀑布写得非常的美。
这样仙境的瀑布让大家都能感受到，岂不美哉？
今晚想到这里，顿时感觉原来这就是作文。
文是做出来的。
如果不去做，怎么可能有文？如果不去积累文学素材，怎么可能有文？想到这里，吉娃提笔开始在自己的作文本上一行一行地写下了自己对于作文的深深的感受。
通过自己的感受，他把自己想象成了一颗小土豆。
一颗勇猛向前翻滚的小土豆。
于是一篇土豆历游记。
在鸡娃的脑海中浮现出来。
继娃想着自己是一颗土豆。
从一片大田地里面破土而出土是那种纱质的伴随着黄土的土。
自己通过自己的成长在那个沙土地里慢慢的生长出了芽，生长出了叶。
最后自己把自己给变革成了一个小土豆。
通过天空雨水的滋润，阳光的照耀。
风的吹拂。
以及农场主的召开自己慢慢长大。
到了要收获的季节。
农场主把和小土豆一样的，其他的土豆都收回了家。
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