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莫荔也听学长学姐说?过王老师自己有?个工作室会接一些项目做，员工都是学生。
虽然经常有?人戏称这?种行为是把大学生当做廉价劳动力，但也并不是一点好处都没有?，能跟着?业内有?名气的老师做项目的价值就要远远大于获得的报酬，更别?提还?能学到课本上学不到经验，所以莫荔没有?过多?思考就答应了。
「我可?以的。
」
王老师劝她再想想，「先别?回答的那么爽快，好好想一想。
真要是做了这?个项目，以后你就有?的忙了。
要是你到时候撂挑子，我可?就没这?么好说?话了。
」
如果?对方是一味地劝说?自己，莫荔反而会多?思考思考，不过王老师的口碑在这?儿，而且她又?没签字，表现积极点不是坏事。
「没关系的老师，我平时也没什么安排，能多?学点东西也好。
」
莫荔的回答让王老师颇为满意，从上学期开始他就对莫荔一直印象不错，态度认真，领悟能力也很?不错，的确是个好苗子，当老师的谁不喜欢听话又?聪明的学生，再加上职业使命感，有?培养的机会绝不会错过。
「那行，我先给你点资料你拿回去看，明天再来一趟，我带你去工作室看看，介绍学长学姐给你认识。
」
「好的，谢谢老师。
」
莫荔拿了一沓资料离开办公室，距离下午上课还?有?一会时间，她就去自习室找了个位置坐下来好好研究。
看完她又?给梁舜秋发了消息，想问他知不知道情?况。
对方也的确是神通广大，她中午才发的消息，晚上就接到了对方的电话。
对方告诉了她自己刚打听到的情?况，内容和莫荔之前听说?的差不多?，但是要更详细一点。
说?完情?报梁舜秋也表达了自己的看法?，他也觉得这?是是不错的选择，「你也大三了，的确可?以开始为未来考虑，积攒一点经验。
」
「我也是这?么想的，反正跟着?王老师总没错。
」
梁舜秋轻笑一声说?，「我看你是打定主意要借王老师的名号了吧。
」
「话不能这?么说?，我也是真的想学点东西的。
」
「那你好好加油吧，对了，你要是进工作室了，那夏苹岂不是很?无聊？」
「那要不您也给她介绍个工作室？但我估计她可?能不太乐意。
」
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