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将口风琴组装好，小车含住吹嘴轻轻吹了一口。
柔和明亮的音色从短小的琴箱中发出，不但没有她担心中的刺耳，反而还比她预想中的要明亮一些。
和钢琴前的唐小星相视一笑，二人彼此都明确，这是她们最期待的音色。
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随后小车和大家说明情况：“我们将在伴奏声部中加入口风琴。”
虽然大家不明确这意味着什么，但是只要车琳说要加入，那大家鼓掌就完事了。
“哗——”
这一阵掌声可把小车给逗乐了，“好啦！
今天的排练正式开始。”
只听她一声令下，整个舞台都安静下来。
方正望着这一幕说实话有点羡慕，他也想拥有一次这样的体验。
走到小车身旁，方正开口道：“爬爬班、彩虹班，出列！”
一顿，方正转身看向台下：“小葵花班群体小盆友上台！”
台下的孩子们瞬时愣住，小关第一个站起来：“等什么呢赶快啊！”
一阵乌隆乌隆，仅剩下八名的小葵花班全体成员出现在了舞台上。
望着孩子们激动的模样，方正心里说不出的畅快。
“阿嚏！”
“排练开始！”
-
一个小时后，方正调整完声部平衡便把舞台交给了小车。
小车接手带着大家从主歌部分的动作正式进入了情景排练模式。
回到台下的方正和吴老师边看边听边笑，他们也不得不说小车设计的种种情景确实非常有看点。
童真不失认真，趣味不失热情。
“方老师您在合唱比赛中见过这样的场景吗？”
“见过，不过都是大学以上的阶段，中学合唱比赛的舞台上我还从没见过这样的编排。”
“您觉得可行吗？”
“当然可行。”
抛开比赛，方正没有任何理由给这样的舞台差评。
甚至说小车搞得比他预想中的还要好。
不过不是每一位老师对此都没有异议。
半小时后，张淼走进礼堂看到舞台上又跳又笑的先是一阵诧异，再看台下才发现怎么所有人都上台了。
所有人都上台也不要紧，可整体音准出现下滑方正也视而不见吗？
碍于吴老师也在她也没说什么，只是走到二人身后的位置坐了下来。
中场休息的时候她把方正拉到一角询问什么情况，方正把事情的始末讲了一遍。
“我不觉得应该给坚持到今天的孩子们一次机会吗？”
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