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“控制器。”
“机器人的运动学正采用哪种公式？”
“d-h法，采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间关系，把正问题简化为寻求等价的4x4齐次变换矩阵……”
张继明问了几个问题，不算太深奥，因为他自己也没有深奥的知识可问，因此季椽都能回答上来。
张继明已经相信季椽是那篇论文的指导老师，因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。
末了他忍不住问：“你明明还是个学生，怎么会懂那么多呢？”
季椽笑笑，拿出老一套借口：“我以前是被农场的叔叔和爷爷们带大的，他们教了我很多。
而且我也自学了很多关于电工电子，机械物理方面的书籍，加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。”
“是吗……你们都很优秀……”
张继明即欣慰又失落。
季椽要是高中生的话，他立马能作主将季椽免试特招进大学，奈何季椽只是初中生，等到高中时，估计也轮不到他们特招了。
但他又欣慰于季椽的优秀，如果现在的年轻一代都是这种状态的话，他们就不用发愁国家的未来了。
最后他也没说明自己的来意，只是与季椽交流了一些物理机械上的心得，因为他并非专门研究机器人的学者，没有太多能说得上的话题。
只表示看了那篇论文后特意前来拜访，随后便走了。
季椽和何校长将他们送出门，站在校门口看着那辆波罗乃兹远去，相视对望，眼中都充满疑惑。
他们是来干嘛的？
还以为机器人论文的事就这么过去了，季椽继续拉着宋冀宁进行电子增强器的研究。
谁知镇政府突然往学校送来一份文件。
“季椽，有你的传真。”
第55章各种事
滨江镇的邮局虽然工作效率缓慢，但该有的都有。
比如电报。
但电报每个字0.13元，除非真有什么天大的急事，否则大家宁愿慢慢寄信。
季椽甚至都不知道邮局有电报，乍听到电报两个字的时候还愣了愣。
这份电报不是邮局送来的，是镇政府的办事员。
电报先发给镇政府，最后才转交给季椽的。
电报容易很简单，主要写给镇政府：
转交：
红星中学季椽。
借单位电话，回电：
——陆瑞
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