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听见他轻笑着说。
“她在告诉你，她是真的很喜欢你。”
“用另一种形式。”
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儿童福利院的空地栽种着一株很高的香樟树。
树荫浓郁，蝉鸣没完没了地喧叫。
教室里稚嫩的孩童们却仿若听不见，低着头认真琢磨手中五颜六色的水彩笔。
眉眼温软的女人正在来回走动。
基金会准备为福利院里的残障儿童们筹办一场公益画展，把他们亲手绘画的作品展示出来，既是为了?让小?朋友们找到自己的价值，也?是为了?让社会关注到这个群体和他们背后的故事。
舒知意受邀来指导孩子们绘画，充当“一日美术老师”
顺便帮他们记录作品深层的含义。
毕竟残障儿童们大?多?数的防备心比较重，需要极其细致地引导才能一点点袒露心声。
“画得真好看。”
舒知意站在课桌旁，上半身微微前倾，她指着手绘纸的一角柔声询问?，“冬冬，你能告诉老师这个最大?的图案是什么嘛？”
被提问?的冬冬偷偷地抬头，她嘴唇动了?动，声音却很细小?几乎听不清。
紧张到牙齿都?跟着轻微颤栗。
舒知意蹲下身子，和冬冬的视线相平。
她语速徐缓，很有耐心地又?问?了?一遍。
“没关系的我们慢慢说，不用着急。”
她稍稍靠近了?一点，“老师会一直等你。”
大?概是舒知意周身的气?息太过煦暖，似皎洁的月光，让一向腼腆的冬冬松弛了?紧绷的神经。
安静了?几秒，她嗡声吐出几个音节：“xin星”
“原来是星星。”
舒知意得到答案后，重新去细看桌面上的那幅画，虽然棱角边缘不清，但?大?概的形状确实?是一颗五角星。
她指尖往下挪，停在最底下的那个小?人身上，“这是谁呀？”
“是冬冬画得自己吗？”
这话一出，冬冬急切地摇摇头。
她小?手撑着膝盖，侧身解释，“妈妈。”
眼?睛轻眨，“冬冬的妈妈。”
这次的两句没有一点磕绊，意外地很连贯。
因为是记忆里最重要的存在，所以会忘记胆怯，只要提起，就不会害怕。
闻言，舒知意愣了?一下。
她静静地看了?一会，尝试着去解读这张图画：“妈妈变成了?星星。”
“是这个意思嘛？”
她抬眼?，“冬冬。”
下一刻，面前小?女孩的眼?角忽地泛红，两团泪水蓄满眸底，她一言不发，指尖却用力地蜷紧。
心底很苦涩，于是无声地忍耐。
舒知意在这段时间已经来过很多?次福利院了?，对学生们的情况粗略都?有些了?解。
冬冬是一名“唐宝宝”
也?就是医学上所称的唐氏综合征，最典型的症状除了?面容上和正常人有些区别外，就是智力低下和语言、运动等功能落后。
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