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再不跑真的要迟到了，主任每天早上七点半就到了。
强子呆在原地:“这小孩非把人弄疯了不可！”
阿姊到急诊科的时候刚好踩点，所有医生护士都在办公室等着了，阿姊吐吐舌头，赶紧换上白大褂进了办公室。
办公室椅子不够，所有医学院的实习生都在边上站着，钱主任板着脸坐在正中间。
主任:“阿姊，把你的检讨念给大家听听。”
阿姊拿出检讨，念得很小声。
主任又怼阿姊:“你摔家属的时候力气大得很，咋念个检讨没声了？”
阿姊内心又开始瑟瑟:“妈耶！
真凶啊！
！”
赶紧声音提高一格继续念。
五六个人拼凑出来的稿子简直惨不忍睹:内容重复的，语言逻辑混乱的、假大空的口号！
真是难为组合的女孩们了，天知道她们是怎么拼凑出来一万字的！
阿姊一边念一边吐槽，念了不到一半，自己都念不下去了，这都写了些啥呀！
！
主任脸更黑了:“给急诊捅那么大个篓子，你就是这个态度？”
李教授皱眉看着阿姊，一副恨铁不成钢的样子。
阿姊也豁出去了，很大声地对主任说:“主任，一万字的检讨我真写不出来，就是因为工作的特殊性，所以我就算被攻击了也不能正当防卫！
病患家属妨碍抢救，我有义务请她们出去！
下次我会注意方式方法，动作尽量轻点。”
，这就是我的检讨，稿子是我请室友帮忙写的！
钱主任瞪大眼睛惊讶地望着阿姊，怀疑是不是自己耳朵出问题了？？这个十四岁的小毛孩，居然在顶撞他？？？
阿姊看了一眼主任被气得变形的五官，伸手从包里拿出她的笔记本说道:“这里记录的才是我应该记录的、必须记录的东西，它们对我来说才是真正有意义的。”
李教授起身接过阿姊的笔记本翻看，本子上详细记录了昨天他接诊的所有病患的病症，诊断，处置方案等。
非常详尽，甚至有他口述的经验性诊断技巧。
李教授诧异地问阿姊:“我昨天没见你做笔记吧？我还在想你就只是在边上看了一天，到底能记住多少！”
阿姊恭敬地回答道:“教授，您处置病患非常迅速，我如果当场做记录就看不到您的所有处置手段了，所以是下班回寝室后再记录的。”
李教授再次确认:“昨天我接诊的所有病患，你都记在脑子里了？中途没有做过记录？”
阿姊点点头:“对啊，这很容易吧，怎么可能记不住。”
李教授微笑着跟钱主任对视了一眼，心中明了。
钱主任挥挥手:“就这样吧，下面大家汇报昨天晚上危重病患的情况。”
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