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但这些都只是猜测,没有确凿的证据。
林悦决定从这个禁咒符号入手,调查它在学校里出现的历史。
她知道,这可能是一个漫长而艰难的过程,但为了彻底解除诅咒,拯救校园,她必须勇往直前。
她带着五名学生,离开了房间,朝着学校的图书馆走去,那里或许有他们需要的线索。
————
林悦带着五名学生匆匆赶到学校图书馆。
此时的图书馆安静得有些诡异,灯光昏黄,书架在灯光的映照下投下长长的影子,仿佛隐藏着无数秘密。
他们分散开来,在图书馆的各个角落寻找与禁咒符号相关的资料。
林悦穿梭在古老的书架间,手指轻轻拂过那些布满灰尘的书籍。
空气中弥漫着陈旧纸张的味道,时间在这里仿佛凝固。
突然,陈宇在一个偏僻的书架底层发现了一本破旧的日记。
日记的纸张已经泛黄,边缘有些破损,但上面的字迹还能勉强辨认。
他们围坐在一起,打开日记,发现里面记载着一些学校早年的奇闻轶事,其中有一篇提到了类似禁咒符号的使用。
据日记所述,多年前,学校里有一个神秘的社团,他们热衷于研究各种神秘学和古老的诅咒。
这个社团曾经进行过一次危险的仪式,而那个禁咒符号就是仪式中的关键元素。
日记中还提到了一个模糊的人名——林教授,似乎他与这个社团有着某种关联。
“林教授?我们学校有姓林的教授吗?”
张敏疑惑地问道。
林悦沉思片刻,说道:“我不太清楚,我们得去学校的教师资料室查一查。”
于是,他们离开图书馆,朝着教师资料室走去。
资料室在行政楼的二楼,门口有一个值班的老师。
林悦编了一个理由,顺利进入了资料室。
他们在众多资料中查找关于林教授的信息。
经过一番努力,终于找到了一位曾经在学校任教的林教授的资料。
资料显示,林教授在多年前就已经离职,他的研究方向正是神秘学和古代文化。
“看来这个林教授很可疑,我们得找到他,也许他知道如何解除禁咒。”
林悦说道。
然而,资料上并没有林教授的联系方式和现住址。
他们又陷入了困境。
就在这时,李辉想起了一个办法,他说可以去问问学校里的老职工,也许他们知道林教授的一些情况。
他们在校园里四处打听,终于找到了一位退休多年的老保安。
老保安回忆起林教授,说他曾经住在学校附近的一个老居民区,但具体地址他也记不太清楚了。
尽管线索模糊,但总比没有好。
林悦带着大家朝着老居民区走去。
这个居民区房屋老旧,道路狭窄。
他们挨家挨户地询问,希望能找到林教授的住所。
在寻找的过程中,他们遇到了一位慈祥的老奶奶。
老奶奶听了他们的来意后,告诉他们,林教授曾经住在居民区的最里面那栋楼,不过已经很久没有人见过他了。
林悦他们心中一喜,朝着那栋楼走去。
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