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方清梦将纸条慢慢推过去，又瞄了几眼狮子的反应。
她原以为会劝退对方，毕竟谁都不想找个会拖后腿的队友。
正抬头听着，小纸条又移过来了。
“你会中文，我会D语，相互学习。
还有Y语可供选择。”
对方的真诚让她不好再拒绝，随即在纸条上写上自己的WhatsApp号。
“我们可以通过WhatsApp随时联系。”
—Shirley（雪莉）
纸条没再过来了，组队问题解决。
下课前十分钟，拉格斯教授说以后的每节课都会留最后十分钟给大家自由讨论，线上线下均可。
然后又给出了自己的联系方式，有邮箱，电话以及WhatsApp号。
有位同学问大家是否愿意WhatsApp建群，方便大家沟通和分享课程信息。
话音刚落，立刻有同学拿出了手机响应。
一建群就有人在群里聊起来，距离感好像一下子就消失了。
正当方清梦要退出WhatsApp的时候，对话列表出现了一条加好友的邀请。
点开信息一看，是Leo（莱奥），方清梦同意后就点退出了。
最后下课之前，拉格斯教授表示自己的实验室离这里不远，大家有兴趣的话下课后可以和他一起去参观。
平时有问题也可以去实验室找他，不过要提前预约。
方清梦想去参观大佬的实验室，准备下课就去和教授套近乎。
没想到大家都想去，下课后一行人有说有笑地离开了教室。
沉逸今天下午是没课的，不过他要来实验室“上班”
。
大二下学期末，他在拉格斯教授的主页上看到实验室招研究助理的信息后立刻发了邮件询问。
当时他正在考虑本科毕业后是否要继续深造。
他对学术研究有兴趣，但有兴趣不代表真的合适。
刚好研究助理可以近距离接触学术研究的真实面貌。
通常研究助理是偏向研究生的，而他本科还未毕业。
不过试一试又何妨呢。
他在邮件中写明自己曾上过拉格斯教授负责的专业课，成绩是1.0。
他对教授目前研究的方向很感兴趣，所以他想申请研究助理的职位。
邮件发出的第二天就收到了回信。
没想到教授竟然对他有印象。
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