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他越想越应该自己也搞个长江商学院，不过自己并不在长江旁边，而是在临安。
要么搞一个临安商学院？临安这个名字不好，显得很不稳定，而且后来南宋就灭亡了，不吉利。
要么就叫钱塘商学院？钱塘这个名字一听就是要发财呀！
王有志又得意起来，不由得又琢磨上教材问题。
四方馆那边又帮他淘到了一本书，居然是《几何原本》。
王老师高兴坏了。
他他曾经在课外班教数学时，拿这个跟人家炫耀吹嘘过，很是镇住了一些家长。
原来他一度认为《几何原本》是多么高大上多么深奥的一本书，后来偶尔在书店里翻看，发现原来大部分都是小学和初中的几何题，并不难。
所以后来他在课外班上课的时候，经常揣着本《几何原本》，一到教室就先摆在教桌上，有时候也用里面的例题，以示他水平很高。
惊的一些家长以为他是浙大数学系的研究生，他也不说破，只是谦虚地微笑。
这一本书他是看过的，闲下来可以找一个四方馆的通事跟他一起翻译出来。
那他在南宋的学术地位就非同一般了，这个时候秦九韶和杨辉都还没出生，自己岂不是无敌的存在？
只是有一个胡商一直拉着他传教让他有点讨厌。
那个人神神秘秘的想教导他说：“你知道谁给了你生命？”
按他们的想法，必然是不知道，然后就可以按教士的说法，讲生命是神给的。
谁知王有志说当然是父母。
那人有点尴尬，笑笑说又问：“那你的父母生命又是谁给的呢？”
王有志嘿嘿一笑，答道当然是祖父母。
那个男人急了：“那你的祖父母的生命又是谁给的呢”
王有志哈哈大笑说，这不简单吗？曾祖父母啊。
他又反问：“难道你们家不是吗？”
这个胡商只好自己停止了就这个问题继续问下去，王有志下面的答案很明确：高祖父母，然这样一直说下去。
中文博大精深，胡商只好投降。
但他还不死心，继续按传教士的套路又问：“你知道，这么多山川河流大海都是怎么来的？”
王有志就跟他大讲地壳运动造山，大气循环降雨降雪产生河流，汇聚到低洼处，亿万年形成大海。
并反问他海水为什么是咸的？
那人不知道，因为他们的经书上没讲。
王老师就大讲海水原来是淡的，河流带去土壤中的无机盐，数十亿年下来就变咸了。
课外班科普老师王有志把那个胡商说的一愣一愣的，居然佩服地五体投地，反过来说王大官人真是一个大科学家，怪不得喜欢搜集科学书籍。
他又在四方馆到处跟人说王大官人的科学知识如何渊博，让很多胡商对王有志肃然起敬。
王有志觉得这个胡商虽然热衷于传教很讨厌，但也不失可爱。
由此王有志也认识到传播科学知识的重要性，如果大宋能够普及到初中的科学知识，那么他需要的各种人才不就很容易培养了吗？工业化时代初中毕业才可成为合格劳动力，在宋代初中毕业就可以成为优秀的工程人员了。
只有普及科学知识，黑心王老板才能得到合格的牛马。
面对一帮文盲，王老板想剥削他们都做不到。
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