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接下来，我们想听一听你的朗诵。
念淇：（朗诵《再别康桥》）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩...
评委老师：（在念淇朗诵完毕后）念淇，你的朗诵很有感情，接下来请展示你的古典舞。
念淇：（开始舞蹈表演）...（随着音乐《春江花月夜》翩翩起舞）
复试
评委老师：（在复试开始时）念淇，你已经给我们留下了深刻的印象。
现在，请你准备开始你的复试。
念淇：（演唱外国歌曲）...（演唱一首新的外国艺术歌曲）
评委老师：（在念淇演唱完毕后）念淇，你的声音控制非常好，你是如何理解这首歌的情感深度的？
念淇：（认真回答）我认为这首歌是关于爱情的牺牲和奉献，我试图通过我的演唱来传达这种无私的情感。
评委老师：（在念淇准备中国歌曲时）很好，现在请继续你的中国歌曲。
念淇：（演唱中国歌曲）...（演唱一首新的中国艺术歌曲）
评委老师：（在念淇演唱完毕后）你的演唱充满了情感，我们很高兴看到你的成长。
现在，请你进行综合表演素质考察。
念淇：（进行朗诵和舞蹈表演）...（展示自己的综合艺术才能）
视唱练耳及乐理考试（小三门）
评委老师：（在小三门考试开始时）念淇，现在我们将进行视唱练耳和乐理考试。
请准备好。
念淇：（专注地完成视唱练耳考试）...（准确流畅地完成了视唱）
评委老师：（在乐理考试后）念淇，你能解释一下这个和弦进行的功能性吗？
念淇：（自信地回答）这个和弦进行是c大调的i-iv-v-i进行，它是一个典型的和谐进行，用于确立调性和增加乐曲的张力。
考试结束后
评委老师：（在所有考试结束后）念淇，你今天的表现非常出色。
我们很高兴看到你的全面才能。
请继续关注后续的通知。
念淇：（感激地）谢谢老师们，我会的。
今天的考试经历对我来说非常宝贵，无论结果如何，我都会继续努力提升自己。
在2024年3月28日10点至4月3日17点的这段时间里，念淇焦急地等待着中央音乐学院声乐歌剧系的艺考成绩。
这段时间对于她来说既漫长又紧张，因为她对音乐的热爱和对梦想的追求让她对这次考试的结果充满了期待。
终于，在4月3日的下午，念淇的妈妈在电脑上登录了考试查询系统，准备帮助念淇查看成绩。
念淇紧张地站在妈妈的身后，双手紧握，眼睛紧紧盯着屏幕。
妈妈（轻声）：“念淇，别紧张，不管结果如何，你都已经尽力了。”
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