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一想到他以后要听女儿的安排。
这……他好歹是父亲，听女儿的话，这有损他当父亲的尊严。
苏以沫见爸爸时不时看着她，猜到他在想什么，冲他挤挤眼睛，压低声音故意逗他，“爸？你该不会害怕了吧？”
这倒霉孩子，天天盼着他出丑。
苏爱国板着脸，色厉内荏反驳她，“谁害怕了？我明天就开始学英语。
跟邓厂长一对一学，我就不信，我学不会。”
他三岁就会说中文了，中文可是这世界上最难的语言。
英语比中文简单多了。
肯定难不倒他。
虽然嘴上说得轻松，但苏爱国心里添了几分紧迫，打算从明天开始得加大记单词的量。
不能输，他绝对不能输。
苏爱国在心里下定决心，突然传来一声严厉的呵斥，“你们吵什么？成什么体统？”
众人寻声望去，只见门口站着一位四十多岁的中年男人，他板着一张脸，表情很严肃。
其他老师看到他，吓得一动不动。
莫老师也有些拘谨，站起来向他解释，“主任，我们学校来了一位新生，她想跳级。
刚刚给她做了测验，成绩考得不错。
他们想让她到自己班级。”
教导主任接过莫老师递过来的成绩单，再看看桌上的试卷。
苏以沫好奇打量他，这人很有威严，一定就是教导主任了。
教导主任看完试卷，一班班主任鼓足勇气为自己推销，“主任，我们班转走一位学生，学校不是说很快把下面调一个上来吗？不如就让她到我们班吧？省得麻烦了。”
其他人当即不干了，“这怎么行？你转走的那个是差生，说好了从下面调就得从下面调。
让这么好的学生去你们班，对她来说不公平。”
教导主任见他们又吵起来，抬手示意他们安静，然后听听大家的理由。
一班班主任给的理由是他们班缺一位学生。
二班老师不在。
不过莫老师说家长希望孩子能在温柔一点的老师手下。
三班班主任说，他是教化学的，苏以沫化学成绩不理想，他可以一对一辅导。
四班班主任说，他们班学习氛围好，新同学进来更能适应。
五班班主任不在，没有发言权。
六班班主任说，苏以沫没有上过地理和生物，他就是教地理的，暑假可以免费给她补课。
最终教导主任让苏以沫去了六班。
他拿出来的方案最靠谱。
（）
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