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“你们中午不睡午觉吗？啊？都在这儿打瞌睡，”
老师很遗憾，“《故都的秋》，多美的一篇课文啊，好的文章是财富啊同学们，一个个不知道珍惜，不好好欣赏。
你们学会了语文，将来在生活里遇到类似的体验，才会有更深的感悟。”
又有学生叫道：“老师，我们想出去看云西的秋。
课本上写的，要出去体验了才能感受！”
这一通现学现用的歪理引得课堂上哈哈大笑。
老师居然没生气，翻着教案想了一下，说：“那这样，今天这节课你们全部跟我好好上课，好好听讲。
后天上午两节连课，我带你们去找秋天，放风筝。”
这话一出，整个班的人都醒了，大叫起来：“好！”
“我有条件！”
老师抬手示意安静，但大家一时安静不下来，老师提高音量，“回来之后，都给我写一篇作文《云西的秋》！”
“好！
！
！
！”
第二天中午，苏起找程英英拿了二十块钱。
她刚把自行车推出门，就见隔壁梁水单手推着自行车出来。
两人对视一眼，不尴不尬的。
她有些奇怪他为什么这么早出门，但她没问。
倒是梁水问了句：“去干什么？”
苏起骑上自行车，脚一蹬：“买风筝。”
梁水也跨上自行车，追上她一起去。
苏起骑上堤坝，一扭头见梁水单手扶着车龙头，跟她并驾齐驱。
她起先骑得不快，他也不快，慢悠悠跟着她晃；后来她加速了，他也跟着加速，影子一样随在她身旁。
她奇怪地看了他一眼，他神色从容，被阳光照得微眯着眼。
秋风吹起他的额发，露出光洁饱满的额头，从眉骨到鼻梁的弧线仿佛水墨勾勒出来似的。
很青春，很稚嫩，又有一丝萌芽的成熟。
苏起收回目光，继续前行。
“你还在生气吗？”
梁水忽然问。
苏起立刻道：“没啊，生什么气？”
她目光坦然。
梁水一时不知怎么回答。
就是在那一刻，看着苏起黑白分明的清澈的眼睛，梁水发现有什么东西变化了，或许是他们长大了。
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