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那才是“断肠”
。
柔肠寸断的断肠。
江湖那末远，是侠也断肠。
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你听过箫声吗？
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诸葛先生这一次出远行之前，就这样问他这句话。
无情点头。
“我听过。”
他小小声的说。
“哦，听过哪一首？哪一段印象特别深刻？”
诸葛先生俯首看着总爱躲在房间较照不到阳光或灯光那一边的无情，关爱之色洋溢于表，“有什么感觉？”
“碎梦裳。”
无情寻思了一下，才说：“逆水寒。”
“哦——”
这一声之后，诸葛先生的眉头一时展不开来了：怎么小小年纪，尽爱听这种凄伤，寂寥的音乐啊！
“是特别喜欢吗？”
“是特别感动。”
“为什么？”
“因为听来很寂寞。”
“哦——”
诸葛小花又“哦”
了一声：尽管诸葛先生正值壮心千里、雄心万丈，正要扶社稷、安万民、助方今圣上、大展拳脚之际，但他也一样有过少年寂寞的日子（详见“少年诸葛”
系列）怀才不遇的岁月。
何况，无情残疾在身，要练功不易，出人头地更难，但他偏性子抝执不肯就范，不甘平庸，在这宫室外围的“一点堂”
内，更不肯跟纨绔子弟沆瀣一气，同流合污，所以更显孤傲寡合，这都使诸葛小花更为忧虑担心。
那时候，诸葛先生见天子仍怀大志，要有作为，精励图治，一度把操持国柄，恩怨必报，遮蔽圣聪，排斥正人的宰相章惇，逐出朝廷。
这多少是听了诸葛进谏之故。
诸葛正要更进一步，善诱徽宗，选贤任能，唯才是举，平反冤狱；窜逐奸佞。
这时候的他，飞扬踔励展抱负，先后受两朝天子倚重，正要一展抱负，中兴朝政。
于是，放在调教无情的时间，实在未足，也难心付出太多的心力。
他既因惜故友之子，收容了无情，决不能有相弃，他原也想尽授一身绝学，无奈无情身有残疾，无法学得高深武艺，又不能修习硬门内功，否则一但真气冲激，元法纵控，反受其噬。
衡量得失轻重，诸葛只能暂授无情一些轻功、擒拿等初级武术，但集中教他一些暗器的施放与接收方法，此外，他刻意授予无情一些兵法、计略和奇门、阵法的要门，还特别敦请他的几个好友至交：大石公、哥舒懒残，舒无戏，乃至舒大坑，哥舒仇眠等，一有机会就点拨、讲述一些有关武林轶事，江湖传言，黑白二道的禁忌常识，让行动不便的少年无情，虽不能立行万里路，但从读破千卷书众位高人的调教下，能明白江湖的人情世故，世道险恶。
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无情对诗书经典，过目不忘，记心极佳，对众人所叙的武林掌故、江湖风波，也听得津津有味，只不过，他听归听，闻所闻，趣其所趣，但依然行不得，心响往之，却不可往。
诸葛是江湖寥落尔安归，无情则是欲入江湖无可渡。
诸葛虽然心悬这孩子，可是他总不能不管事啊。
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