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）
不是质数。”
只是读完一道题目，武东东看向薄钰的眼神就亮得惊人。
意思很明显让他继续往下说。
薄钰伸出手，指尖修长，指甲被修剪的圆润平滑，上面还透着一层淡粉色。
心领神会的武东东立刻把自己手上的笔递了过去。
“那我先做，做完你再看。”
武东东忙不迭地点头。
薄钰花了十分钟，这十分钟里，连抄写的赵龙和郑晨熙都被吸引了过来。
他们的目光随着薄钰的笔尖，一寸一寸的移动。
每每落笔时，给了他们无限的思考。
他们看得出来这道题跟今天王玉韬老师讲的国际奥数题型，有着异曲同工之妙。
他们三个还处在一知半解，消化阶段。
反观薄钰，似乎已经全然掌握了。
这让他们不得不佩服。
即便是学霸和学霸之间，都存在着天然的鸿沟。
写完后，薄钰把手里的笔还给武东东冬。
“这应该看明白了吧。”
“能再给我讲讲吗。”
武东东锲而不舍。
薄钰斟酌了一下语言，在学校经常给别人讲题的他，总结下了一部分经验，不能过于含糊，要直指重点，别人才能听得懂。
“像这种证明题，第一步要学会假设反证。”
“假设（
p^q+q^p
）
是一个质数，记为（
n
），即（
n=p^q+q^p
）。”
“第二步，要考虑（
p
）的性质，根据费马小定理得出……”
“第六，当出现矛盾时，意味着（
n
）同时被（
p
）和（
q
）整除。”
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