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这一刻，她觉得自己仿佛成了父母的负担。
她气得脱口而出：“这钱我不要了，你们还给别人吧。”
在她的记忆中，父母在钱方面，对她从未大方过，每次在对于用钱上，都是让她省着用，
王燕知道，父母很勤劳简朴，他们生活朴素，辛勤劳作，每一分钱都挣得不易。
对于孩子用钱一事，他们总是反复强调自己赚钱的艰辛，时常告诉孩子家里的钱要么是借来的，要么就所剩无几了，希望孩子能够节俭一些。
这种教育方式深深地影响了王燕。
每当她需要用钱的时候，尤其是当她面对父母时，内心总会充满矛盾和愧疚感。
她明白父母的辛苦，但同时也感受到了经济压力带来的束缚。
每次伸手向父母要钱，她都会犹豫再三，心中充满了不安和自责。
这种心理状态逐渐影响了王燕的消费观念和生活态度。
她学会了精打细算，舍不得乱花一分钱。
即使有时候她真的需要购买一些必要的物品或者享受一下生活，也会因为对父母的愧疚而放弃。
她觉得自己不能再增加父母的负担，应该尽可能地节省开支。
然而，这种过度的节俭和愧疚并没有让王燕真正快乐起来。
她开始意识到，虽然理解父母的困难是重要的，但自己也应该学会合理支配金钱，追求更好的生活品质。
她渐渐明白，省钱固然重要，但也要适度满足自己的需求，才能实现身心的平衡与健康。
于是，她开始努力寻找一种既能体谅父母又能善待自己的方式来应对金钱。
这一次，更让王燕气愤的是，母亲竟然多次强调，她的女儿是她求神拜佛给求来的！
“你这次能生下女儿，全靠我给你求神求来的。
你得好好感谢我才行。”
母亲在电话里说这句话的时候，王燕假装没听到，转移了话题。
但母亲并没有罢休，她再一次说出了这样的话。
她的这种说法让王燕无法接受，她觉得自己和孩子都受到了侮辱。
她辛苦怀胎十月，经历了无数艰辛才生下这个孩子，怎么能被说成是求来的呢？
王燕的心情变得无比沉重，她感到既委屈又愤怒。
她不明白为什么自己的父母会这样对待她，难道亲情就只值这两千块钱吗？
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“好，既然你们给我2000块钱，那我收下了。
我替孩子谢谢姥姥姥爷。”
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