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好在铃声持续不久，没有连带着把他的心跳震到同频。
课前炸锅似的喧腾被荡平殆尽，满教室的学生视线集中，齐刷刷照向此时唯一站着的谈容身上。
竹言蹊小小地缓了一口气，跟着抬头。
从他的角度，能够真切看清男人英挺的下颚线，以及喉间轮廓明显的喉结。
“在正式上课之前，我们先共同解决一下大家课后反应的遗留问题。”
谈容平视前方，淡然开口。
随着字节的吐出，男人的喉间也开始轻微震颤。
修长的颈项和滚动的喉结，青蓝的血管脉络隐约绰绰，这画面在竹言蹊看来十足的性感。
他被由上往下洒来的雄性荷尔蒙袭了满脸，胸腔里的心脏强力跳了一瞬。
这一跳才要止住，谈容说完又敛了下巴，替他翻开按在手边的那本教材。
竹言蹊手离得近，纸张翻过时难免蹭到他的指尖。
他自己还没来得及反应什么，谈容已经将书后挪一小寸。
翻到指定的章节，又把前面的页数压在书下，重新摆在竹言蹊面前。
完成最后一步，谈容按亮手中的激光笔，退回讲台。
大显示屏上投放出专业方向的几道问题，按照逻辑顺序先后排列，都是学生们课后向他提出的一些想法。
他结合其他学生的补充设想，占用短短五分钟时间，简单扼要地启发提点，确认大家没有疑议后，真正进入本课时的教学。
竹言蹊坐在“学霸专座”
，没有面朝讲台偷玩手机的勇气，只能装模作样的记两笔PPT上的内容，再煞有其事的翻几页谈容给他的教材。
谈容书上的批注很多，每小节的案例讲解基本都是他另外自加上去的，完全没有跟着原版的老步调走。
部分句式拗口的定义也细心改过，一切以学生们的理解能力为主。
竹言蹊看着那些骨气洞达的萧散字迹，心说难怪谈容的课程评价会高到那个程度，他要真是对方的学生，他肯定也会喜欢这样的教学节奏。
心里这么想着，竹言蹊托腮往讲桌瞟了一眼。
谈容恰好停下说话，黑深的眼睛古井无波，从教室左边缓缓谛视到教室右边。
察觉到竹言蹊的偷瞄，谈容降平视线，同他对视两秒，嘴边似笑非笑。
竹言蹊刚才只顾着研究书上的批注，也没留意听谈容讲到了哪里。
他瞥瞥PPT，又瞅瞅谈容，再小摆幅地转动眼球，用余光瞧了瞧两侧。
第一排除了他自己，靠门靠窗的两列也挤坐了几位学生。
此时的他们有低头皱眉看书的，有凝神盯住PPT的，还有笔端抵嘴，一脸冥思苦想的。
总而言之，绝对不往谈容脸上看，也尽量不被谈容看上脸。
亲见其景，竹言蹊不由默然。
他心里隐隐有了猜测，但是由于自己还在跟谈容互看，一时免不了心生逃避，不愿直面惨淡的现实。
“别害怕，大胆发表看法，说错了也不要紧。”
谈容一开口，直接把现实怼到他眼前，“谁想尝试一下？”
你妈的果然是在提问！
竹言蹊后牙根登时咬紧，他捻了捻手里的书页，在谈容的注视下，慢腾腾地坐低了一些。
弱小，无助，还有一点可怜巴巴的委屈。
他真的是什么都！
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