天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
语文老师清清嗓子后，拿起试卷在班里一边转着圈一边讲道：“我们先来看现代文阅读题啊，大家之前做这个类型的题时我也反复强调过了，要先看题目再看文章，带着问题去阅读，答案自然而然就浮现出来了。”
“第一道题目是‘下列理解和分析，不符合原文意思的一项是什么’，我们先看a项：家书是古人用以表露心绪、寄寓乡愁的一种重要方式......”
“我们再看文言文阅读题，这个题型对某些基础不好的同学来说还是有难度的，我这里也再讲一下做题技巧：
要想在文言文上得高分，做题顺序很重要，基础差的或者想节省做题时间的同学可以先做文言文第三题文意理解题。
做这题你甚至不用先看原文，可以直接看选项，注意了，这里面的四个选项中有三个都是对的，剩下的一个也只会有细节性错误。
这就意味着这道题蕴含的对原文解读的正确信息量很高，而且基本上是按原文顺序排列的。
这类题的细节错误也很好找，捕捉‘人名’、‘地名’、‘官名’等追踪锚点，再与原文进行对比就行。
看似很复杂，其实这道题的错误类型也就四种，即‘人不一样’、‘事不一样’、‘时间顺序不一样’、‘因果不一样’......我看哪个同学还傻乎乎地支着个脸没有做笔记？”
语文老师讲了一番后突然停了下来扫视全班，有几个听得正犯迷糊的同学连忙抽出笔往卷子上写写画画起来，别管听没听明白，先写上去得了。
语文老师弯曲手指敲敲桌子，“说了多少遍了，好记性不如烂笔头，要时刻养成用笔记录的习惯，你们那大脑的记忆能力怎么样自己心里没数吗？那大脑皮层光滑的跟抹了油似的，知识更是像大禹治水一样三过家门而不入。”
“哈哈哈哈～”
班里哄然笑了起来，同学们刚生起的一丝困意也随之消散。
时不时地在课上穿插些无关内容或小段子，既能活跃课堂氛围，也能起到节点作用，给困倦的同学一个短暂的放松，从而使其恢复听课状态，这是老师们屡试不爽的方法。
语文老师嘴角微扬，继续讲课：“运用做题技巧的前提一定是基础牢固，我们从头到尾仔细讲解一下这篇文言文啊。
这篇文章节选自《新唐书·李白传》：李白，字太白，兴圣皇帝九世孙，其先隋末以罪徙西域......”
“李白，伟大的浪漫主义诗人，同学们肯定都认识......谁说不认识的？下课后单独来找我，我让你认识认识。”
听到有人接话，语文老师第一时间扭脸看向倪元普。
倪元普一只手作势捂嘴，另一只手疯狂摆动，满脸委屈地说道：“老师，这次真不是我。”
“不是你你也给我老实点。”
倪元普只感觉一口大黑锅从天而降，压得他脊椎都要弯了，没办法，谁让他爱接话茬是出了名的呢，早已成为了各科老师心中的重点怀疑对象。
“我们继续讲，李白这一生创作了一千余首诗歌，同学们应该都没少背，估计有些同学都恨不得让他少写点。
但很少有人知道，李白也是有皇室血统的，文里说他是兴圣皇帝九世孙，这个兴圣皇帝，就是指十六国时期的西凉开国国君李暠。
他这个字念‘浩’，读四声，除了用作人名，在古文中也有明亮的意思，比如南朝梁江淹《待罪江南思北归赋》中写：‘上暠暠以临月，下淫淫而愁雨。
’此外也有洁白的意思，有个词叫暠然白首。
这个李暠呢，自称是西汉飞将军李广的十六世孙，也不知道真假，反正古时候有点地位的人就喜欢给自己追认个出名的祖先。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！