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周主编“就是您的博士宣传,我们要鼓励读者,一是为了销售做一次宣传,另一个就是树立一个榜样”
。
吕林“这个就没有必要了,我用的是笔名,这个宣传不好进行,榜样更是用不着了,这个一不小心就会成为反面教材的”
。
周主编“这个,这样啊,我明天再来,打扰您了”
。
说完事走了一个。
曾丽“见到罗大哥了”
。
吕林“见到了”
。
曾丽“答应了”
。
吕林“答应了”
。
曾丽“《我要活着》加印第三版,这次是五万册”
。
吕林“好”
。
曾丽“我走了”
。
吕林“我送你”
。
曾丽“今天说话很简洁,继续保持”
。
吕林“姐,你说的两个事情,第一个涉及保密条例,我不能说,第二个事情你可以做主的,没必要说”
。
曾丽“好,我知道了,老爷子这次让我带话,都是教书育人,就力所能及的多教一些吧”
。
吕林“我知道了”
。
第三天,新来的十五个研究生到位,吕林将十八台计算机编为三个组,六台归原来的研究生。
六台归这十五个研究生,六台归本科生,安排这十五个人将六台计算机搬到后院,这样两个研究生班就分开了。
分别以研究生一班和研究生二班称呼。
对研究生二班,没有一开始就上课,而是给出二十个问题,要求他们十天内每人写一篇自己的认识,要表达至少对五个问题的看法。
研究生一班已经有了固定的教学内容,完全按照既定的轨迹教学就可以了,没有费太大的精力。
本科班的还有几天才上课,现在就是在这里练习计算机的课程。
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