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校长接着又说，孤儿院里也有老师，会教孩子读书，还发给我们一样的课本和本子，铅笔、笔盒都是崭新的。
每个孩子都有一份。
而且所学的书和我们是一样的。
为了证实她的话，她还告诉我，我们学校的陈琼英老师，正好要调去孤儿院呢！
我终于点了点头。
接着，校长又和我商量，明、后两天就是期末考试了。
问我是等考试结束，有个评语再走，还是放弃考试，明天就走？
我不知道该如何决定。
在这个决定自己命运的关口，向我这样一个仅仅十岁的孩子征求意见，我真不知道该如何回答。
每个人的一生，都会有许多转折的关口。
一般都由大人来帮助掌握。
许校长却将这么重大的决策权交给我，我会有什么样的选择？一方面是与舅父、舅母的亲情，一方面是天堂一样的美好生活，何去何从，应该由大人来决定。
我以沉默来应对此时的尴尬处境和两难心境，没有说是，也没说不是。
还是校长做了决定，她说：“还是明天就走吧！
早一天离开，早一天解脱。
明天，你就跟琼英老师一起走吧。
你先回家，把批文交给舅父、舅母，让他们知道情况。
明天，琼英老师去你家里接你。
记住啦，千万别把批文弄丢了。”
我点点头。
“好了，再见吧！”
校长再次抚摸我的头。
这次摸了很久很久。
好像没有这样，表达不了她对我的疼爱似的。
渐渐地，她的眼眶湿润了。
她取下眼镜，用干布擦了擦，同时用手绢擦擦眼眶内的泪水，再次戴上眼镜。
我被许校长无微不至的爱心深深地感动了，眼泪也流了下来。
多好的人哪，校长奶奶，再见了！
我向校长挥挥手，步下楼梯，到教室里取了书包，直接回家去。
我将批文交给舅母（舅父白天不在家）。
舅母去问玉英姆，玉英姆肯定地帮我说话：
“让孩子去吧！
我的三个孩子都是靠孤儿抚养长大的。”
接着她就介绍起自己二十八岁守寡，如何将三个孩子分别以不同的姓氏，一个个送去孤儿院的故事。
孤儿院的生活是怎样的呢？让我们在第四章《脱离苦海》里了解吧！
第三章丧母之痛
母亲去世了。
亮亮由唯一的亲人舅父收留。
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