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“确无误后，再为君安排打印。”
“谢君。”
“可矣。”
“其中需余盖章签字，看来仍需寄与余。”
“然须先让协会审视。”
“寄与余。”
“彼言不可，则在打印前修改。”
“君确此数据可行否？”
“行或不行，皆如此矣。”
时念之，乃虽不可亦须为之。
此或为正大行事之特质，言其特质，则中矣，非劣非优。
举重若轻，行与不行皆无苦楚，亦无影响于己，非真抑郁也。
正大今午与毛坨竟破天荒示其意，甚诚甚真与侄儿交心，曰：“读博与否，皆无妨，惟愿平安、健康，则足矣。”
十年前，毛坨赴成都读研，而读博之愿，乃正大亲提。
今正大于邹先生前，收此言矣。
盖情势已异矣。
正大忆昔年读研读博之际，众人皆不看好读书，全民皆欲为商贾。
而为商贾者，唯需识数，胆大，知二元胜于一元，无需读书，读亦无益。
故虽当时所就之学府，今亦全国十大985、211双一流高校之列，当年考之易，读之亦易，且读之真有用，至少正大今用之矣。
然触动更深者，见毛坨而心痛之，彼太劳矣。
甫别，即入家门，与表嫂表哥通话近一时辰，千言万语，唯盼速来相助，毛坨夫妇需人助也。
今日今次，正大亦以平和之语调，反复告其得意门生科研之忧：“勿忧，无事，无谓，勿急。”
由此可见，正大视亲友及学生，选择安逸，不必如己之激进苦读数十年，亦为一种选择，一种生态或生活，今正大亦能受之矣。
“诺。”
“劳君费心，甚感歉疚。”
“善哉。”
“劳烦邮寄至此，不胜感激。”
“邮寄之所至？”
“诺。”
“君之服务，甚感满意，若有机会，定当多荐客户于君。
小漫虽缓，然其力甚强。”
“青笙老师，上周六已寄送修改补充之资料，望于百忙之中，赐以指正。”
“斔老师已至，吾等正交涉中。”
“资料已收。”
“多劳费心。”
“虽年检之结果或不如意，然胜于不检不交。”
“唯愿本周能呈材料于省厅。”
“领导明日休假归。”
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