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她的想象力可没那么强，能联想到王淳安和商叙有亲戚关系。
不过也没有空去找商叙“算账”
了，王淳安已经开了口，道：“你就是舒白吧？小叙经常跟我提起?你。”
“对，我叫温舒白。”
温舒白大方地介绍着自己，“王老师，之前就听过您的大名，又得知南城大学?图书馆工程是您的团队设计的，昨天去看过后，就很?想见您一面。”
至于商叙经常提起?，大概是王淳安的一句客套吧。
温舒白没有多想。
但王淳安确实知道她的教育背景，和她一聊，对她学?校的那些老师，还有她学?的那些课程，都很?了解。
他能很?自然地跟温舒白接上?话，于是也不像是单一的采访式的问?答，聊起?来反而是有来有去。
又因为温舒白是在英国学?的建筑，回国后难免有种种不适应。
王淳安这?位建筑大家，却是极其熟悉国内行?业状况，刚好?给温舒白补了一堂课。
话题越聊越远，他们跟着谈起?著名建筑学?家贝聿铭与他设计的苏州博物馆新馆。
温舒白很?喜欢贝聿铭的建筑设计，觉得他所设计的建筑造型能与建筑所处环境自然融合在一起?，这?一点可称别具匠心。
苏州博物馆新馆更是具有独特创意，建筑色彩基调的“灰”
与“白”
，是沿用自苏州传统民居。
但又充分考虑了现代博物馆的展陈需求，主体采用现代钢结构，用木贴面金属遮光条代替传统木窗，达到灵活调控光线的效果。
至于空间上?，展厅廊道，天花木边，由?窗取景，联想园林之美?，不过如此?。
两人谈得高兴，后来听温舒白一口一个“王老师”
，王淳安不禁听得有些腻了，道：“别叫什么王老师，听着总觉得我成了学?院派那些一板一眼的老教授了。”
他自认自己更像是闲云野鹤，不是能执着枯坐在学?校那一隅的教书匠。
“不叫王老师，那她……”
商叙欲言又止。
“先?别论你的。”
王淳安看出他的心思，直接打断了他，转向温舒白道，“不如改口叫师父吧。”
“什么？”
温舒白受宠若惊。
王淳安竟然想收她为徒，这?她想都不敢想，可看王淳安的脸色，又不像是在开玩笑。
王淳安笑着将话说得更明朗：“舒白，我是问?你，愿不愿意做我的徒弟？”
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