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我的名字叫改革，有什么奇怪的。”
夏奕诺小心翼翼地问：“那你是不是还有个弟弟或妹妹，叫周开放？”
这下轮到周改革惊讶了，嘿嘿一笑：“咦！
你怎么知道的？”
哈？还真的？
总助小姐接着又一本正经地说道：“既然你猜到了，那我私人再告诉你一个小秘密。
我姑姑叫周红，我爸叫周专，又红又专！
怎么样？”
哈？这都行？
麦世宁总说自己冷幽默，夏奕诺觉得这位总助小姐真是有过之而无不及，忍不住竖起大拇指：“厉害！”
另一边，柯定豪早就盼着夏奕诺赶紧上班，见夏奕诺一身职业裙装，柯定豪乐呵了半天。
夏奕诺无语：“你到底在笑什么啊？”
柯定豪：“没事，我觉得很好看嘛！
想到我们家甸甸将来上班了也会这个样子，开始有点期待了！”
“听说甸甸要转博？”
“是啊，你又不是不知道，我最钟情女博士了。”
“你可真是够了。”
“哎，说实话都不行。
你可是我的亲师姐，将来还是我顶头上司，你得罩着我。”
“不好意思哈，我怕我罩不住你，你得找顾师姐。”
“别啊！
最好两人都罩着我！
快午休了，我带你去楼下餐厅吃饭啊！”
师姐弟两人嘻嘻哈哈，顿时又回到了在唐树良实验室的学生时代。
夏奕诺觉得，新环境、新气象，工作会非常有意思。
既然科学技术是第一生产力，科学与技术自然是不能分家的。
那么，公司研发与高校科研有什么区别？
就目的而言，公司研发一般是以产品、服务为导向的，较多的受市场的驱动，而学校则主要是面向一些基础科学问题的探索和研究，培养学生从事科研的能力和基本素质；就过程而言，公司研发人员进行的是实验…检测…市场…实验…检测…市场的循环，而对于高校师生来讲，科研则是实验…检测…表征…实验…检测…表征，这个“表征”
就比“市场”
复杂了许多；而最终目的，公司达到客户的需求和满意度，获取商业口碑和利益，高校的师生们则凭此发论文，拿学位，申基金，继续追求学术梦，探索未知之境。
两者之间角色的转变，关键还在于两个字——心态。
公司的研发部挂靠在技术部，统称技术研发部。
总监John又要抓外包服务，又要抓研发，累得够呛。
夏奕诺的到来，最痛快的无疑是John了。
John就像亲切的大哥哥，安排夏奕诺一开始在技术部做事，等慢慢上手后，开始带独
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