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找完教学?楼一二楼的教室，童阳重新回到三楼，她站在教室外的阳台上，余光看见玻璃走廊对面闪过一道身影。
“谁？”
童阳大吃一惊，立刻追了过去。
等她穿过玻璃走廊来到食堂三楼，看见一道身影走进了楼梯拐角处，童阳健步如?飞地追过去，可是?只看到隐匿在黑暗中?空空如?也的两个楼道，根本没有其?他人。
“有人吗？”
童阳疑惑地喊了一声，她还以为是?叶淮或者许君月呢。
童阳没有迟疑太?久，转身打算继续回到教学?楼寻找，就在这时，她发?现距离三楼玻璃走廊最近的教室居然亮着灯！
然而，悬挂在走廊尽头处的助手尸体?已经不见了。
童阳脸色微沉，朝亮灯的教室走了过去。
并且童阳意识到一件不同寻常的事?情，这一次和之前遇见的平行世界都不同。
她无法?确定?吴博士的身份是?什么，但是?他的目的似乎不难猜到，就是?想让童阳进入平行世界，尽管漏洞百出，童阳还是?选择将计就计。
可是?和以往不同的是?，童阳是?通过类似“电梯游戏”
的方法?主动进入平行世界，和曾经几次被动进入不一样。
那么是?不是?代表“主动”
和“被动”
进入这里?的含义不一样呢？
如?果?吴博士是?平行世界的人，他们进入现实世界因为童阳这个“时间锚点”
的存在，所以有了限制，不能大规模入侵现实世界。
而且，将童阳和其?他人拉进平行世界时，他们也会受到“规则”
的限制。
难道，引诱童阳主动进入平行世界，他们就没有那么多限制条件吗？
这样思索着，童阳穿过玻璃走廊，来到亮着灯的教室前。
教室前后都开着门，童阳走到门前一看，教室倒数第二排背对黑板坐着一男一女两个小孩。
童阳仔细看，又发?现不是?这样。
与其?说他们背对黑板坐在位置上，不如?说他们明?明?身体?正对着黑板，脑袋却180度朝向了后面，按理来说，这种程度的脖子扭曲不是?活人能够达到的。
但是?平行世界的人似乎也和现实世界的人一样，会流血、会受伤……当然也会死。
所以毋庸置疑，这两个身体?与脑袋180度扭曲的孩子早就已经死了。
“应该不是?叶闻吧？”
童阳自言自语道。
为了确保死去的孩子不是?叶闻，童阳打算亲自进去看看。
童阳从前门走进教室，穿过排列整齐的桌椅，来到倒数第二排。
童阳低头一看，顿时浑身一激灵，脏话脱口而出：“草！”
虽然看过的鬼故事?里?经常有这种前后都是?“后脑勺”
的描写，但是?真正看到这一幕时，对视觉的冲击力比在纸上看见的大多了。
只不过，这不是?鬼故事?，而是?存在于另一个空间的平行世界。
也就是?说，这其?实是?人为的。
童阳低头仔细查看，果?然在两个后脑勺之间，看见了镶嵌在血肉中?的黑色缝合线，一寸一寸将头皮缝合在一起，耳朵大概率是?被直接割下来了。
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