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周仁霖时不时点头致意，甚至指点几句功课，搏得书生感激或叹赏，他得意之余，心情大好，仿佛回到年少虽清贫但踏实的寒窗岁月。
哎，光阴似箭，回忆从前，竟恍如隔世呀。
周仁霖唏嘘感慨，宽袍缓带，颇似淡泊学者，走着走着，他习惯性绕到国子监告示墙，兴致勃勃，观赏最新的优秀学子文章。
啧，辞藻华丽，言之无物。
周仁霖不赞同地摇头，移步，看下一篇；唔，言之有物，但笔锋太过锐利，失之圆滑，此乃官场大忌。
周仁霖又摇摇头，再移步。
上了年纪的读书人，尤其科举入仕的，多少有些好为人师的毛病。
周仁霖逐篇鉴赏，均默默点评几句，乐在其中。
直到他在末尾角落发现容佑棠的文章。
啊！
！
这、这个——
周仁霖如遭雷击，双目圆睁，瞪大眼睛看最后一篇。
他尚未细看文章内容，触动内心的，是容佑棠的字迹。
一个人的字迹，不管如何勤学苦练、精益求精、乃至成为书法大家，他永远还是他，执笔姿势、横竖撇捺钩、落笔走笔停顿回锋，时日稍长，即可形成个人固有的书写习惯，或称风格，某些特征一辈子改不了。
容佑棠的书法启蒙老师是容怀瑾。
在母亲手把手的教导下，他一练就是七八年，导致字迹总带些许女性娟秀，哪怕后来由庆王手把手地教，也改不过来。
而容怀瑾的字迹，周仁霖再熟悉不过，了解至深，哪怕闭着眼睛都能模仿，且惟妙惟肖。
书法，是他生平最得意的本领之一。
周仁霖嘴唇哆嗦，两眼发直，盯紧容佑棠文章，不顾仪态风度，踮脚，整个人趴在告示墙上。
他完全没心思品评文章内容，一个字一个字地琢磨，拿出浑身本事研究推敲——
直到看见落款“容佑棠”
三字。
棠。
容怀瑾当年冲动私奔，悔恨终生，时刻想家、思念亲人，她少女时的闺房廊下，栽种一丛月季、几株海棠，故请求嵌入爱子名中，而周仁霖自知愧对，遂为庶子取名“明棠”
。
周仁霖记得非常清楚：
约莫在明棠七八岁的一个清晨，他借考校孩子功课的理由，去探望容怀瑾母子，发现庶子的字迹总是不够舒展雄健，就连“周明棠”
三字，也写得女里女气。
于是，他拿出父亲威严，厉声斥责，亲自教导，然而，那“棠”
字始终纠正不了，他后来发怒，拿竹板狠打其手心，把孩子打得哇哇大哭……
一晃十年，容佑棠至今提笔写“棠”
时，仍带有幼年某些特征。
“明棠，你还活着？”
周仁霖哽咽，不知不觉泪流满面，欣喜若狂，这瞬间，他觉得人生豁然开朗！
明棠还活着，那瑾娘也一定还活着吧？我知道，我就知道，她一定是心里怨恨，才带着儿子避而不见，故意躲起来了！
所以，我周仁霖并不是忘恩负义之徒，我没有对不起恩师一家！
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