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他谦和地与我们握手合影留念。
稍后，我们举着国旗排列两队，听着暴走曲，迈着整齐的步伐离开了哨所。
但我的内心却久久不能平静，马军武夫妻一生只做一件事，在平凡的岗位上，做出并不平凡的事，演绎着并不平凡的人生，他们用青春和生命捍卫祖国边疆每一寸领土。
我们的岁月静好，是无数这样默默无闻的英雄们在无私奉献、勇于担当换来的，这样的人生活着才有价值，是我学习的榜样。
再反观我的人生呢？
进圣门之前，我深深陷入了红尘世间的爱恨情仇、财色名食睡之中，被伤得体无完肤、心神俱疲，眼无神，心无光，脸像长白山似的，时不时的还刮起一阵莫名其妙的风雪。
在人生最迷茫、痛苦、低谷时，在佛堂前声泪俱下的祈求帮我找到一位明师，能帮我解开我人生之谜和能给我讲解人生的意理。
不久便与老师相见。
“我们在哪见过面吗？怎么有一种莫名的熟悉感，可又想不起来呢？”
我自言自语的边说边打量着对面这位和蔼可亲，笑容可掬的中年男子，他笑呵呵慈祥地看着我。
之后我就有非常想见他的感觉。
那天，我跪到老师面前时，不由自主哭的泣不成声，好像走丢的孩子，把所有的心酸痛苦和委屈磨难都要哭出来。
跪那儿哭了一个多小时，当时我就感觉到老师的心像刀剜一样的痛，他说:“这孩子跑丢了这么长时间，都没有当初的模样了。
（火莲圣母）”
由于当时只顾哭了，老师给起的名也没记住。
后来我做梦，梦中我身前有一朵莲花，有个声音说这是我的莲花。
老师又重新给我起名时说:“你这朵莲花太小，只有屁股垫这么大，自己坐的都不稳，还能带得起谁呢？”
他那磁性的声音穿透了我的心灵。
那时的我虽然懵懂，但我非常欢喜，从此开启了新的人生。
刚开始，我受之前旧有修行痕迹的影响，喜欢我行我素、闲云野鹤的生活，不愿与外界人事多接触，觉得累心，心胸格局小，有些任性孤傲，但就喜欢粘着老师。
导致后来与她人相处的时候，说我的言行与实际年龄不符，说白了就是思维简单，没智慧，不懂得如何在人群中的生存法则，更别说度人了。
从新疆回来之后，经老师巧妙地提醒，晓得这是我的瓶颈，必须突围出去。
例一:某天，一位同学微笑着说:“彩衣，给你苹果。”
“不要。”
我生硬地说完，转身就做别的事去了，同学尴尬地站在那儿。
过后有同学和我说:“彩衣，这事你做的有点不近人情，拒绝阻断了对方的善意和因缘，礼尚往来，互相交流，才能融到群体社会中。”
“嗯，我也意识到这事做的有点欠火候，可能是自己潜意识旧有的痕迹，不想欠别人家东西。”
人类是群居社会，在世间有两句话叫流水不腐，户枢不蠹；死水不藏龙。
老师教过我们，要保持心灵的活跃和开放，与时俱进。
不要被固定的观念或境界所限制，以便能够容纳无限的可能性，开启全心全意为人民服务的智慧，散发出本有的光和热，和谐共融。
所以，改变认知后，积极的参与集体活动，与大家和谐相处，尽己所能，勇于担当。
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