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正前往放置着精美的折叠曲式屏风，上面是书圣王羲之的名作《兰亭集序》拓本。
屏风前陈设着红木大书案，上面放着本朝所产的名贵文房四宝：笔墨纸砚。
另有缅玉镇纸，明宣德年制作的青花鸳鸯形砚滴，紫檀棱口镶座湘竹制作的笔筒，精美的童子奉茶造型的小口笔洗。
乌木制作的镶有玉带图纹的墨匣。
另有笔架、笔屏、印色池、压尺、秘阁等文玩。
富贵奢华之处，不足细述。
书房中再有字画、琴棋置于一侧，透着文雅、闲适。
令人身处其中，怡然自得。
“贾先生，你来了。
快请。”
吴王神情温和的笑着，上前两步，迎着走进来的贾环，邀请贾环落座。
望子成龙。
可怜天下父母心。
以贾环此时在周朝的地位（翰林），成就（诗词名家），相当于是国内排名前三的大学中的博士生导师。
他去教授一个初中生。
试问，哪个家长会不以礼相待？
陪同等待的有秋长史，内管家，太监，书童等七八人。
吴王的这份礼遇让人心中很舒服。
贾环微笑着点头，拱手一礼，道：“让吴王殿下久等了。”
贾环办事，自然是滴水不漏，游刃有余。
他并没有迟到，相反比日常上课时间还提前了五分钟。
他昨日就派了人送帖子到吴王世子书房，说他今日上门授课。
吴王年近四十岁，得益于皇家的基因，容貌儒雅，气度内敛、温和。
穿着件红色的亲王蟒袍常服。
让童子上了茶，再令世子宁澄上前拜见贾环，感慨、期待的道：“犬子顽劣，全赖先生悉心教导。
本王感激不尽。”
贾环年前来了一趟吴王府。
拜师礼，在那时便已经行过。
但是，那时，贾环只是轻飘飘的布置了“家庭作业”
给宁澄，就回贾府忙他的事情。
贾环是给天子逼的答应的当吴王世子师，敷衍了事。
这和今天上门授课是不同的。
这次是说明贾环愿意教授宁澄学问。
吴王自是再次期待、感谢。
变化原因么，吴王心里清楚。
第一，是他的诚意。
他之前对贾环是否教授他儿子无所谓。
不过，太子政变中，他看到了贾环所展露出过人的谋略、才干。
退一步讲，即便贾环不是一个好老师，这样的大才亦值得交往、笼络。
所以，过年时，他和贾府走动了一番。
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