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！”
沈曦说：“放心，不用右手。”
校医：“胡闹……”
“罚球而已。
科比跟腱断裂还坚持着罚呢。
哦，他也手指折过，叫队医缠了缠。”
“那是因为他是科比……”
“我小学时叫沈科比。”
“……”
不等张老师再讲话，沈曦走进17班半场，径直走到计功面前，用带着夹板的右手压了压自己左腕，又弯腰，压了压左腿膝盖，而后是右腿，挑着眼皮，也不知道在看哪里，说：“小畜生都没发现？我左右手都能投篮。”
计功：“……”
沈曦直起腰，走到罚球线外。
与计功擦身而过的瞬间，沈曦瞥了一眼，凉笑一声：“而且，左手更准。”
“……”
计功僵硬地站着，不说话。
眼见沈曦执意上场、非罚不可，体育老师望向班主任余忠善——在学校，班主任就相当于孩子们的监护人。
这是一个复杂情况。
看着沈曦活动筋骨，余忠善忽然懂了对方在想的事——如果今天计功赢了、17班赢了，那6班输的不只是几分，也不只是一场比赛，甚至不只是一届联赛，而是在这样青春年少的十几岁单纯地相信与坚持着的规则与正义。
他沉默几秒，对体育老师点头，又对沈曦高喊：“别抬右手，保护自己！”
孩子要上，孩子的班主任也同意，体育老师作为单纯裁判，并没有权利强硬阻拦，于是清空场地，让夏九嘉他们离开，拿着球走到沈曦身边，轻轻递给沈曦，退后。
沈曦垂着眸子，拍两下，抬眼，直勾勾地盯着篮筐，左手托住，右手没受伤的拇指、小指轻扶，中间两个白色夹板显眼而且刺目。
而后沈曦左手使力，腕部一挥，篮球在半空中飞出一个圆润且完美的弧度，只听“通”
地一声，篮球坠入篮筐！
！
真的左右两手都行！
！
“啊啊啊啊啊啊！
！
！”
夏九嘉听见观众人群当中迸发一阵尖叫。
认识的、不认识的女生都在尖叫。
不知从何时起，其他班级甚至其他年级的人里三层外三层地将球场围得水泄不通！
有人在问：“那个是谁？那个是谁！”
周围立即好多答复，“6班沈曦！
年级第二！”
还有人在吼：“啊啊啊啊！
老公好棒！”
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