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宋然讪讪地笑了笑，他当然知道，大学的时候他还是蚀学研究部的呢。
只是他第一次碰见调研员，有些兴奋过头了。
在大学里，所有人都会上一门与蚀相关的公开课，在课上，老师会告诉你，蚀只是一个便于统一称呼的名字，它可以是动物，可以是植物，可以是一块石头，甚至连一句话都有可能。
因为无法总结，无法分类，最后人类只能无奈地将这些扭曲现实，对社会造成损害的事物或现象统称为蚀。
同时，老师会以官方允许大众了解的案件为例，不厌其烦地告诫所有人，任何蚀的危害在调研员调查完毕之前，都是无法估量的，一般民众绝对不要擅自接近、了解和蚀相关的任何知识。
如果发现生活中出现可能与蚀相关的异常，一定要设法通知附近的异能机构。
因为只有异能者才拥有对抗蚀的能力。
而这方面最权威的机构，就是非自然事故调研局。
能进调研局的，就算是后勤，也绝对是出色的异能者，更别说需要出现场的调研员了。
宋然又有些心痒，不能问蚀，那就不能问问异能的事吗？
“那我能问一下，你们异能学校都学些什么吗？”
宋然压低声音问道。
“额……”
高中生皱起眉，想了好一会儿，“你要从十二岁的课程开始说起吗？”
宋然眼睛一亮，“可以吗？”
“好像各区的院校课程设置有所不同。
青崖山这边的话，十二岁接受征召入学的孩子们，头两年还是正常的基础教育，之后会逐渐添加针对蚀的精神抗性方面的练习，同时这也是刺激他们产生异能的方式之一。
十五岁开始，就要学习器械制造和使用、体术、神术等等，到了大学阶段，一年级要进行抉择，学生们要选择自己将来是调研员，还是后勤，或者是信息搜集等，之后再根据学生的方向分别开设不同的课程。”
‘高中生’讲得还挺详细。
“神术？”
宋然惊讶道，“异能学校还教这个吗？神堂同意吗？”
“当然，毕竟调研局每年还有好多退转的员工，都是很优秀的异能者，有一部分会选择去神堂做神官，所以一些基础的神术知识，神堂那里是完全开放给我们的。”
“哦，这样啊。
那你也会吗？”
宋然和他母亲都是不信者，从来没去过神堂，也没见识过神术，此时不禁有点好奇，“神术真的有用吗？”
‘高中生’看了他一眼，“是真的。”
宋然还想再问点什么，但‘高中生’又接到了电话，这个电话似乎比较重要，他把耳麦插上了，全程只有“嗯”
作为回复。
等他打完电话，宋然也不好意思再去打扰他。
他一时睡不着，就索性点开视频网站，网站提示他关注的一名叫章鱼头的主播正在直播，宋然大四那会儿特别喜欢看章鱼头的视频，这家伙自称追猎人，四处追逐蚀的踪迹，从他视频里可以看到据称是被蚀污染的环境和各种生物，虽然不知真假，但还挺有意思，只是这家伙之前做的都是短视频，怎么突然想起做直播了？
宋然好奇地点进去，从进度条看，章鱼头已经直播了一个小时，左上角竟然有三十多万人观看。
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