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有病人登门，也不算是坏事，教导学生嘛，没有病人做实际案例，怎么让学生们去区别，什么样的病人，脉搏是怎么样的？
孙思邈教学生，都是一个个的手把手的教导。
长安城的那些勋贵，官员，既然来了，想要找孙道长看病，那就要做“教学器材”
。
倒也不必因此而心里有什么芥蒂。
毕竟只是教学器材。
而不是在那里做老师，周围学生鞠躬致敬。
不过这次李复要去的并不是医学院，而是比医学院规模更小的。
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农学院。
农学院，就是专门研究倒腾地里的事情的学院。
学生就只有几个，先生有三个。
偌大的一个分院，先生和学生加起来，都不到十个。
大多数人将孩子送进来，都是抱着孩子能读书，将来有出息的目的。
至于什么算是有出息？
考公！
再不济。
考编！
走仕途，算是考公，若是在衙门里当个小吏，算是考编了。
哪怕是在庄子上的产业里，有一份生计，在庄子上的人的眼里，也算是考编。
当然，这些都是李复自己在心里的定义。
这会儿庄子上的人哪儿明白什么考公考编。
至于农学院，本就是庄户家的孩子，到了书院读书，学本事，还要折腾地里的那点事儿？那跟没去书院读书，在家里跟着爹娘一块下地有什么区别？
甚至在家里跟着爹娘一块下地干活，还能帮着家里减轻负担，甚至，说不定还能多种点呢。
所以，农学院，不在学生的考虑范围之内。
在农学院，能去学什么呢？要说种地，家里种地都种了几代人了？
在这样思想的影响下，农学院的这几个学生，就显得弥足珍贵了。
当初设立分院的时候，农学院差点被取缔了。
因为没有人报这边。
是李复好说歹说，才说动了这几个对地里的作物感兴趣的孩子，进入了农学院。
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