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一下子就猜出了他说的话。
怕谢如鹤看不懂自己在说什么，书念想了想，刻意减慢了语速，一字一顿地说着：“刚、刚、那、个、人、是、谁？”
谢如鹤回忆了下，突然拿起放在一旁的本子和笔，写了三个字。
——林琪琪。
看到这三个字，书念也瞬间把那个女人的脸和记忆中的一个人重叠在了一起。
林琦琦。
书念又慢吞吞地问：“她、跟、你、说、什、么？”
谢如鹤往本子上写。
——自我介绍，要微信。
“你、给、了、吗？”
——没有，也没跟她说话。
想起之前他说的“不会跟林琦琦说话”
，书念一愣，忍不住弯了眼，也没再继续问了，笑眯眯地看着他。
谢如鹤把本子翻了页，又写了句。
——要进来吗？还是我出去？
书念有点喜欢现在这种交流方式，说：“等、一、会儿。”
谢如鹤朝她抬了抬眼，带着疑问的意味。
书念对上他的眼：“你、刚、刚、在、做、什、么？”
谢如鹤耐心地猜测出她说的话，而后把回答写到纸上。
——写歌词。
“噢，写、完、了、吗？”
——没有。
“那、现、在、能、走、吗？”
——可以。
书念也没因为他这话站起来，还蹲在地上，幼稚地跟他隔着玻璃说话：“现、在、还、早，可、以、等、你、写、完。”
谢如鹤想了想，点头。
想着书念玩够了自己就会进来，也没催着她。
两人就这样。
一个说话时拉长了每个字的音，一个拿着纸笔回应她的话。
像两个还未长大的小朋友。
半晌后。
书念突然闭上嘴巴，垂下脑袋，没再像刚刚那样说话。
随后，她默不作声地从兜里拿出手机，打开便签敲了一行字。
——阿鹤老师，你能不能出来接我一下？
谢如鹤盯着那句话，无声问着：“怎么了？”
书念蹲的像颗小蘑菇，窘迫地指了指腿。
“腿、麻、了。”
“……”
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