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苏瑜平生最恨的就是挑拨离间门。
上辈子两个孩子被婆婆和小姑子带走，隔了一年多再见，他们对苏瑜变得无比生疏。
有一次苏瑜曾经听见赵时月背地里跟孩子们说：“你看你们的妈妈不要你们了，还是姑姑好吧，姑姑有好吃的都想着你们，但你们妈妈有好吃的，却想着那几个领养的。
别人都说当妈的惦记孩子，我是没看出来你们妈妈有什么惦记你们的......这样的妈妈还要她干什么？”
被撞见的只有一次，没被撞见的时候不知道有多少次呢！
乔慧珍的做法和赵时月有什么区别？
眼下还没在孩子们面前说苏瑜不好，只不过是因为还没取得孩子们的信任罢了。
当一个老师对着孩子们表达喜欢谁不喜欢谁的时候，不被喜欢的那个势必会形成巨大的落差感。
学校又是老师的一言堂，如果有其他孩子为了讨好老师，也表达对那个孩子的不喜呢？
人们都有从众心理，时间门一久不会说老师有问题，只会说孩子有问题，随后慢慢的演变成一种孤立。
甭管是领养的还是亲生的，都是苏瑜养的孩子，自己的孩子，她可以打骂责怪，绝对不会允许别人挑三拣四。
“在场的许多人家里都有孩子，不如让他们来评评理。
老师说喜欢这个孩子，讨厌那个孩子，换做你们是家长心里会舒坦吗？”
得亏这两个孩子平时在家都有什么说什么，互相之间门的沟通也还算良好。
换两个细腻敏感的试试，非得让这俩结仇不可。
苏瑜就弄不明白了，乔慧珍好好的老师不干，非要到她家里来搅和是为什么？
可她既然敢搅和，苏瑜就敢剁了乔慧珍的爪子。
人群里个头很高的黑瘦的男人，突然叹口气说：“不舒服，俺们家儿子就是不被老师喜欢的那个。
孩子调皮，俺们自己也知道，但调皮是天性，真没法很快改正。
有一次，孩子在课上说话，被老师揪起来连扇了两个耳光，大冬天的一盆冷水从头浇到尾，俺儿子冻的直打哆嗦。
俺也去学校给孩子讨说法了，人家班主任说，就是不喜欢俺儿子，有本事不要在这里念了。”
“俺们平时舍不得吃用的，却给那老师买了好些东西送去，孩子回来说老师不打他了，俺还以为这事就这么过去了，没想到孩子说老师发动了全班学生不许跟他说话，俺孩子实在受不了了，跟俺说只要不上学，干什么都行......”
男人一说立马引起众人唏嘘，看他的眼神中布满了同情。
苏瑜他们家的情况是好很多，也没有发展到这么严重的地步，但乔慧珍心里揣着私心，保不齐以后发展起来比那还严重。
孩子都是家长的软肋，犯了错，好好教，没问题。
怎么也不能喜欢这个，讨厌那个，对孩子使用暴力，发动同学孤立吧？
乔慧珍脸色难看至极，她气急败坏的说：“那是你们的事情，我根本就没有对赵深和宁树怎么样好吗？”
苏瑜：“你不是没有，你是没来得及。
我问你，你挑拨两个孩子想干什么？心思不正配当老师吗？如果你不是故意挑拨两个孩子，人家犯的着为难你吗？乔老师，你今天脸成了这样，有一大半原因要归咎于你自己。”
“我的孩子们跟你道歉了，我希望你也能跟我的孩子们道歉。”
乔慧珍脸色扭曲：“不可能的苏瑜，你做梦！
我根本就没有做错，凭什么要我道歉，而且受伤的人是我！”
她态度实在不好，这话一出大家伙看乔慧珍的眼神都变了。
“啧啧啧，这个老师怎么回事，孩子都懂得道歉，她一个当老师的怎么就不行？”
“还不是被人捧惯了，说句不好听的，在某些老师心里孩子们算个啥呀？”
“我看那女同志说的不错，没有师德的人怎么配当老师？”
“就是，这样的人当老师不是纯属祸害人吗？”
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