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西堡中学的女生们一样不饶人，说话的内容语气经常能气死人，昨天晚上，她们都没有背后说人，差不多是当着锐学组的几个女生的面，发出讽刺之刺。
所谓不患寡而患不均，锐学组的待遇早就让她们嫉妒了。
许静是强迫自己才睡着的，以至于今天的精神都不太好。
不过，即使精神再不好，也不会比题海练习的时候更疲劳。
在做前半张试卷的英语选择题的时候，许静几乎是下意识的给出答案，脑袋根本用不着去思考。
原本也是用不着思考的。
80年代初的英语考试，粗糙的像是原木似的，出题的老师最多将最原始的题目砍掉些枝叶，就将之当作考题放了出来。
不这样做是不行的。
77年高考的时候，全国六七百万人参加高考，不懂英语的有六百万人，能分清26个英文字母的人就算是十里八乡的英语达人了。
到1982年高考，英语才被正式列为高考的科目之一，即使如此，能得到及格成绩的考生依旧寥寥。
所谓中国人的哑巴英语，到了2000年仍然频繁出现在媒体，但到了2010年，就渐渐的销声匿迹了。
回溯30年，现在高考生别说是哑巴英语了，能有非哑巴型初中生的水平，掌握几个时态的同时记住两三千个单词，就算是其中的佼佼者了。
他们开始学英语到现在，差不多也就是两三年时间，除非把大量精力用于此处，否则，还真不一定能够抗衡后世从小学开始就学英语的少年们。
高考的录取分数也可以体现出学生的水平。
如果报考英语类专业，在英语成绩合格的前提下，英语专业的考生的录取分数比普通考生的录取分数能低20分。
例如1982年，河东省高考370分就能读本科，但你考英语专业，却是单独录取的340分。
所以，为了保证在选拔性考试中拉开分数，英语是不可能出难的。
否则考试也没意义了，优等生和差生都得靠猜。
许静心里有气，做题反而沉得下心，她现在什么都不想，就想好好的做完整份卷子。
这也是今天早饭时间，杨锐所说的方式：用实力证明自己。
就连其他学生很关心的时间问题，许静也不在乎了。
她就按照平时做题的节奏，稍微放缓一些，快速的做下去。
事实上，这是最正确的做法。
监考老师刚刚提醒“还有半个小时”
不久，许静就做完了全部英语试卷。
再用心检查一遍，一个半小时就到了。
对于成绩好的学生来说，这种节奏是最容易出成绩的。
杨锐在后面看着许静的表现，微微点头，也放心下来。
论心理素质，鸿睿班的学生仍有欠缺，但心理素质这种东西是练出来的，大城市的孩子从小就有机会参加演讲比赛、歌舞晚会、辩论会、运动会种种，自然而然的就有了在人前人后的自信，西堡中学的学生既没有这种机会，也没有这种认识，许多人一对一的说话都会羞涩，一辈子就没有经历过几次需要自己做决定的重要时刻，缺乏心理承受能力也是必然的结果。
但是，与需要耗费上万个小时才能掌握的知识相比，心理素质这种东西要锻炼起来就太容易了，普通学生只是没有锻炼的机会罢了。
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