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谭幼瑾问：“你是南方人？”
“南方太大了，你猜具体是哪儿？”
谭幼瑾老老实实地回答：“我猜不出。”
她又补充道：“除非你告诉我经纬度。”
“你上学时一定是个好学生。”
谭幼瑾并不认为这是在夸她，大概是嘲笑她呆，别人会怎么问呢？可能会问下当地的景点或者特产，反正不会问经纬度。
过了几十秒，那边很配合地发来经纬度。
谭幼瑾看了，脱口而出具体城市，是一个不太出名的地级市。
她活了三十多年，在自己熟悉的地方，还不能凭直觉判断东南西北，必须抬头看太阳才能确定，但她的地理书面成绩却一直很好。
这有周主任一半的功劳，周主任是一个地理老师，并且信奉一个人只要想学习在任何地方都能学习，小时候带谭幼瑾去爬山，边爬边给她讲解不同海拔为什么会有不同植被，回来会提问。
寒暑假坐火车和母亲去旅游，到站的时候，她已经背下了从始发站到终点站的所有站点。
“跟你相比，我倒好像是个外来人。
经纬度是我刚才在网上查的，如果不是你问，我现在还不知道我老家经度多少。
“
“我也只是碰巧知道。”
“你可真会给我台阶下。
如果不是摄像机在拍，我不会跟你说实话，暴露我的无知。”
他这么坦白，谭幼瑾很意外，摄像头一直存在，但大家都在假装它不存在。
“我和你不一样。”
他又继续说，“我好像从来都没做过好学生，我的老师很讨厌我，连句话都懒得跟我说。”
谭幼瑾并没多少安抚别人的经验，但此时听他感慨，觉得有义务安慰他，但没想到合适的词，只好沉默。
对方倒没把沉默当回事，把话题转到她身上：“你最近看的一部电影是什么？”
谭幼瑾说了一部上世纪三十年代老片子，这是她第五遍重看。
“你大概是一个怀旧的人。”
“并不是，我是最不怀旧的人，我永远最喜欢现在。
我只是觉得过了这么多年，技术在进步，但人的困境好像还是那些，并没什么不同。”
她对民国毫无向往，至于更早的年代她更是只感到可怖。
一部史书那么厚，施舍性地只给了女人几页。
一个男人向往过去尚能理解，但一个女人想回到过去，大概只能以得了失心疯来解释。
她现在的生活，大半要感谢现代科技。
她天生没有方向感，去旅游，如果没有手机导航，不知会走多少错路。
更别说其他。
至于她自己的年少时代，她也没有丝毫怀恋。
花着父母辛苦挣来的钱在母亲的期待下去上各种培训班，结果成绩总是让人失望，当她很有自知之明提出想要放弃时，母亲拿她教过的最好的学生来激励她不要半途而废，把她衬托得像是一个既没有能力也没有勇气的懦夫。
周主任无意间感慨，“你们年级第一那个孩子，父母一天到晚挤在个小房子里打麻将，还能有这样的成绩，换个家长，换种环境，真不知道多有前途。”
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