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项小羽这学期比较担心的就是这门课，虽然老师只要求写两篇，但是如果她所写的稿子一直没有被报社杂志社采纳，就需要一直写下去。
“其实，这个作业还是有漏洞可钻的。”
廖习兰坐在广播站的办公室里，跟项小羽分析，“崔老师并没有说，发表的那篇文章必须要写公共人物，哪怕只写一篇关于生产队社员的采访稿，只要发表了，就是符合要求的。”
“但是打分的笔攥在崔老师手里，”
项小羽翻看着近期的听众投稿，头也不抬地说，“如果他不满意，给咱们打个低分，也是符合要求的。”
其实大家都憋着一股劲儿呢，所有人都想把这篇公共人物采访稿投出去。
但是新闻系三个班一共九十人，要做同样的作业。
哪有那么多的公共人物可以给他们采访呀？
项小羽心里很焦虑，她不想像其他人那样精雕细琢，等到年末才投稿。
这个稿子必须尽快投给报社，抢占先机。
否则越到后期，报社杂志社收到的类似稿件越多，她想要一个版面就更不容易了。
新闻系的学生并不是真正的新闻记者，投稿只能算是作者投稿或者读者来信，被采纳的比例并不高。
“听说甄珍和沈太行已经找好采访对象了？”
项小羽问。
“嗯，甄珍说她姐插队的地方，有一个能用耳朵识字的孩子，在当地还挺有名的。”
廖习兰语气有点微妙，“她要去采访那个孩子。”
项小羽震惊了。
“啥叫用耳朵识字？”
“好像是不用看，只用耳朵听就能辨认出纸张上写了什么。”
“真有这样的人？不会是骗子吧？”
项小羽不太信。
“那谁知道，到时候看看她的采访稿呗。”
廖习兰笑道，“听说那是什么人体的特异功能，也是一种科学。”
项小羽：“……”
完全陌生的领域。
她还想问问这个特异功能的事，穆蓉却推门走了进来。
“你们还没找好采访对象啊？”
穆蓉笑着问。
“哎，众里寻他千百度啊。”
项小羽接过她递过来的稿件问，“奇奇和灵灵最近怎么样？”
“挺好的，灵灵已经跟着高老师认字了。”
穆蓉脸上绽开笑意。
她在教师宿舍那边找了一位独居的退休女老师，儿子女儿都考去了北京上学，只有这个老教师独自在省城过日子。
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