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他只好说，书上没有写，别人也没有说，所以我也不知道。”
“又有一次，李耳问老师，日月星辰，是谁推着走的，山川江海，又是何人造出来的？老师就说，这都是神做出来的。
李耳又问，神怎么能做到这一些呢？老师再次回答，说，神有各种变化的能力，又有造物的能力，所以可以做出来。
但李耳还是不解，问道，那既然如此，神的能力，他的变化，他又是怎么来的呢？老师一听又头痛了，说道，先师未传，古书上也没有记载，所以我也不知道。”
“还有一次，老师说道，君是代天理世者，而民则是君所御者。
李耳就问，那既然如此，为什么还有这么多的昏君，暴君呢？老师就说，君出世就是将在外，天命有所不不受。
李耳却再次问道，既然如此，那为什么上天不造一个听话的君主呢？这一问，老师又是傻了，说道，先师未传，古书上没有记载，所以我也不知道。”
这三个提问，一下子让大家对于李耳变得无比的感兴趣起来了。
“哈哈，这个李耳，好玩。”
“三个问题直接就将老师给问倒了。”
“别说是他们，就是这几个问题拿到现在，我们也得晕倒。”
是啊。
正如李耳所问的，天之上有什么？
如果用现代的科学来阐述的话，天之上，那就是有太阳系。
那太阳系之上呢？
或者你会说银河系。
那银河系之上呢？
那是本星系团？
那本星系团之上呢？
你会说宇宙。
好吧。
宇宙之上呢？
结果就是没解了。
再第二个问题，日月星辰，山川江海，这又是谁造出来的呢？
这个问题，恐怕又是一个未知题。
因为至始到现在，科学家也没有搞清楚，我们的地球，我们的宇宙是怎么形成的。
至于第三个问题，明显是对君权神授的反对。
如果君权真是神授的，那君主应该很厉害才对，怎么会有昏君暴君？
神应该创造一个无比牛叉的君主出来才对。
“感觉李耳是一个哲学家？”
“嗯，陈凡老师单独讲李耳，这家伙肯定不简单。”
众人继续听着陈凡的讲述。
陈凡则继续说道：“因为对于太多问题的不解，他的一些老师也回答不出来。
所以，李耳就前往周朝求学。
因为他觉得，周朝是天下所有学问的来源。
要了解这个世界的学问，要了解这个世界的真相，只能前往周都。”
“前往周都之后，李耳学习了一系列的书籍，并成为了周朝守藏室史，也就相当于现在的图书管理员。
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