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“露不露脸有啥分别的？总之我贝拉就要打架！
老大要是不让我参加，那我就要当老大的敌人！”
“……”
两人这样子吵架，其实是联络感情的方式，大家也没真的动气。
正想继续吵下去，房间另一端的罗德终于忍无可忍，使劲一拍桌子道，“这么吵！
教我怎么做研究？”
“老人家生气了，乖乖修练吧。”
“是的是的，不要让老人家生气，气死了他没人教我们魔法。”
雅克和贝拉乖乖的闭上了嘴，修练起来。
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两人所以对罗德那么听话（尤其是贝拉），是因为两人都面对着一个大难题：他们无法以正统的方式学习魔法。
不只是帝京学园，基本上，在洛芙大陆，学习魔法的正统基础，就是唸诵咒语。
唸咒是一个非常复杂的过程。
首先咒语本身就是一种极难解读的远古语言，而且，要正确唸出有效的咒语，必需要自身魔力的配合。
简单来说，咒语，就是如何动用体内的魔力，以聚集天地魔法元素的一连串综合指令。
这是雅克在正统课堂上听了很久很久的课后，所得到的结论。
但是，他完全不明白，为甚么唸上这么一连串又长又臭的东西后，就会有一个水球术凝聚于掌心之上呢？
在雅克看来，聚集魔法元素，压根连话都不用说。
无论是运用魔力，或是调动魔法元素，靠的是精神力而已。
这就像是用双眼去指挥在空气中游离着的元素军队似的。
雅克这种强大的元素控制力，是由零岁起便不断苦练的结果，是作为穿越者的一种优势。
跟他同年纪的同学们，不管如何早熟，也要到四、五岁左右才开始有意识的训练。
只有短短几年时间，又要赶在入学年龄时达到一定水平，所以基础方面总是未能打得结实，有些步子能走捷径不学就儘量走算了。
因此对一般人来说，魔法，其实是一种无法“理解”
，只能“使用”
的能力。
对他们来说，只要唸好咒语，魔力也充足的话，相应的魔法就会突然出现。
他们不会试图了解“为甚么唸咒就会出现魔法？”
，也了解不了。
而这不被重视的“为甚么”
，正是帝京学园魔法研究部最重视的东西。
或许是自身语言天份普通，又或许是继承于前生学习第二语言时的恐惧，雅克在学习魔法咒语方面的进步非常缓慢。
而且，当他唸得口乾舌躁才总算唸对了一遍咒语后，才凝聚出手指头般大的水球术时，他就决定不再干下去了。
“嘿嘿嘿，那是当然。
所谓魔法，就是与天地元素进行沟通。”
罗德不屑地道，“要是连用来沟通的语言自己都听不懂，只靠死记硬背，那怎么能用好魔法？”
罗德试着把水系第一阶水球术的魔法咒语，逐字拆解给雅克知道。
“……甚、甚么？原来唸前半部份那么拗口的五十个音节，就是为了先让游离的魔法元素排列整齐吗？”
雅克实在无言。
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