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第一百二十一章 支援教学(第1页)

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戚老师从开水房出来,看到孩子们站在外面,即使心里还有些委屈,也不至于和几个什么都不懂的孩子过不去。

她淡淡道:“你们回教室去吧。”

带头的付兴磊说道:“老师,我们知道错了,希望你能回来继续教我们读书。”

戚老师用毛巾揉着自己湿漉漉的头发:“同学们,你们的心思老师也是知道的,戚老师来这里是为了让你们的学习成绩更好。

谭老师谁也代替不了,一个月以后,她就回来给你们上课。

这一个月老师会尽可能地好好教你们,但也请你们给我一个机会,让我和谭老师来发现问题,好吗孩子们?”

“戚老师,是我们错了。”

戚老师笑着放下手里的毛巾:“先回教室吧。”

……

“孩子们,老师说过很多次的,英语是一门语言。

我们一定要自信大声地读出来!”

“老师,我们总是读不标准。

我们连普通话都说不标准,以后才能改过来。

Apple我们总是读成阿婆,banana我们总是读成爸娜娜……”

“你们就是缺乏自信,英语就是要多读。

古人云,书读百遍其义自见,不管是对的还是错的,你一直坚持读下去,总是会有收获,有个东西叫做语感。

知道吧?”

孩子们还是犹豫着不敢开口,之前跟着谭溪宁唱歌,大家一起唱,重点放在了音乐上,现在被戚老师一纠正,重点就转移到了发言。

“这样孩子们跟我去学校的后山,我们就当做是一次放松。

没人知道你们读的是对的还是错的,阿婆阿婆!

来!”

孩子们奔跑在草场上,放羊的大爷依旧蹲坐在那棵大树下面,捏着手里的烟斗笑眯眯地问道:“娃儿!

你们喊阿婆做啥子嘛?”

孩子们对视了一声:“阿爷!

阿婆是苹果!

是英语!”

戚老师和谭溪宁走在一起,后者背着手,目光随着孩子们的身影移动着:“戚老师的教学方法很好,语法变成顺口溜,他们现在都能随口就来上几句。”

“英语是一门语文,主要范畴还是属于文科,需要背记。

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