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第一百一十九章 支援教育(第2页)

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“之前你去过我们学校交流……”

“哦,你是中心实验小学的老师,我想起来了。

你之前给我过很多的资料,那些资料真的很不错,没想到你也来了。”

那个老师笑着:“对。”

“谢谢,欢迎你们的到来。

我们这里其实……风景很好,学生也很听话,待得久了就能发现它的美。”

“嗯。

谭老师你先去忙吧,我也去收拾宿舍了。”

谭溪宁挥挥手:“好,缺什么东西告诉我。”

“好的。”

王乔明当晚把学生喊到操场,一一介绍了这些支援农村教育的老师:“同学们,请对我们的新老师们,表示诚挚的热烈欢迎!”

孩子们拍着手,盯着台上那几个衣着鲜亮的老师。

王乔明继续说着:“教育是发展的基石,感谢政府对我们的帮助。

我们一定要让这次教学任务完美完成,一起取长补短,共同进步。

同学们,接下来这为期一个月的时间,这些老师会代替你们原来的老师给你们上课,你们一定要好好配合老师,交出漂亮的成绩单!

……”

校长还在做着讲话,人群中有人小声说道:“差不多就来一次,三天都待不住,还不是就走了。”

“是噻,还不如不来哈。

两三天能教个啥子么?”

“他们来给我们上课,意思星星老师他们就不给我们上课了?”

“真的假的?”

“不晓得啊。

以往不都是这样么,他们这些城里面来的给我们讲课,我们的老师坐在最后面。”

“哪样不就是他们抢了老师的工作?”

“那不行,我们……想想办法整他们,把他们赶跑,我们的老师才能回来给我们上课。”

“嗯!”

……

谭溪宁把课程的进度,交接给代替她的老师:“现在我们的英语课,一般比较活跃。

我们带着孩子们边互动边学习,我给这种学习方法归于快乐教育法。

试下来的效果比之前好一些,只是对于语法的学习,还有开口说这一块还存在着问题。”

“好的,我了解了。”

开学第一课,谭溪宁抱着书走到教室的最后一排,那个短头发的英语老教师戴着一副金丝眼镜,拉拉过膝的职业装走到讲台上。

“同学们好,我是你们的戚老师,接下来一个月,由我给你们上英语课。”

戚老师放下课本,“现在把书翻到第三页,我们开始上新课。”

讲台下的孩子们乖巧地翻开课本,目光呆滞地看着她,又不时地回头看谭溪宁。

英语课代表忽然举手站起来:“老师,我们今天不唱歌嘛?谭老师都教我们唱英语歌呢!”

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