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如果说，语文啊，英语还能靠背记，数学更是地狱级难度。
数学背的就是一些概念，一些公式，但考试不考这些。
那考试主要是会用这些公式，背记的东西只能是工具，不是分数。”
谭溪宁眼睛亮起来：“校长，这倒是和我想的一样。
我前几天还跟李晓燕老师说了，我没教过英语，确实得向英语老师取取经。”
王校长点点头：“老师的难我晓得，我清楚。
我会想想办法去看看再招几个支教老师，没得办法，我们选择站在这个位置，就算晓得前面的问题有多难，我们也要带着娃娃们勇往直前。
林老师，你说的问题我想了一哈，我以前去学习的时候，看到那些学校都有教学用具，比如那个圆柱体打开拼在一起是一个正方体，我挤出一批经费来，把教学用具买回来。
你有时间的时候，做一下总结清单，看看哪些教学用具要买的报给我。”
林毅苦恼地应了一声：“行，我会努力的。”
“那就这样哈，我确定一下交流会的日期么，大家做好安排。
肯定不能一起去么，老师们就分成两批去。”
“行。”
老师们开完会，从办公室走出来，正好遇到张老师拉着行李箱朝着校门口走。
学生们看到张老师离开，一传十，十传百地跑向操场。
“阿莫莫，又有老师要走了。”
“走就走噻，反正我们的老师么换了又换，留不住的么。”
“不晓得新来的老师给温柔。”
……
谭溪宁和张老师两人没有共同教课的班级，在办公室也是点头之交，对于她的离开，算不得有什么感想。
顶多是在心里暗暗郁闷，有老师一走，这个老师原本干的活又落在其他老师的身上，肩上的担子又要比之前重上几分。
张老师走到操场中心的时候，有个学生大喊道：“张老师，你能不能不要走！”
谭溪宁对那个学生有一点印象，好像是张老师们班的学生，她经常会来办公室抱作业，被老师喊来办公室布置任务，是一个很称职的小助手。
那个同学擦着眼睛说道：“张老师，能不能不要走？你说其他学校的同学都是提前学课文的，我们都学了，只是不太理解是哪样意思。
虽然不懂，可是我已经会背了。
我现在背给你听，给好嘛？”
张老师往前走的步伐慢下来，最后停住。
只听，那孩子擦了擦眼睛，一字一句地背着：“《木兰辞》唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
……”
一篇文言文背完，那孩子竟是没有一点停顿。
她眼巴巴地看着张老师离开的方向：“老师，能不能不走？”
其他同学也跟着她哭喊道：“老师，能不能不走？”
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