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“不过就是这样，虽然他们的确很喜欢程怡，但实际陪伴和关心并不多，程怡的性格也很内向，这两年里我也不止一次发现程怡生病却自己忍着不说的情况，尽管在托管班里我负责照顾了她两年，但程怡和我还是像个陌生人一样。”
“虽然多少有点寒心吧，我和程怡的父母说了程怡不爱社交的情况，她父母说，就是这样教育的，虽然孩子感觉上会有点不近人情，但总好过遇到危险，说的也很有道理，所以我也就渐渐不再理会程怡的这个情况。”
“在这样的教育和环境中长大的孩子，无论是身体还是心理的痛苦都很能忍耐吧，毕竟有一种‘除了自己已经没有什么可以依靠’的感觉。”
发现程怡状态完全不正常后，老师将她从椅子上抱起来，放到折叠床上，一边给联系她父母一边询问程怡的情况。
到底还有哪里不舒服，从什么时候开始不舒服的。
程怡的眼睛几乎都不聚焦了，她母亲的电话还一直打不通，在老师找她父亲的电话时，程怡又呕吐了。
除了大量的水，没有消化的梨子外，还有很多碎肉，和一些棕褐色的硬壳，托管班里并没有吃过这样的食物。
她父亲的电话终于打通了，老师立刻将程怡一下午的反应都说明给了她父亲，并且说了自己的猜测，猜测程怡很可能是误食了什么东西，托管班里没有这样的东西，让他们在家里找找，是不是程怡从家里带来的。
因为已经将程怡送来了两年，所以程怡的父亲自然很相信托管班，在电话里并没有追究什么，只是答应立刻来接程怡。
让老师再给程怡多喂点水，如果是误食的话，多喝点水也有所帮助。
“于是按照程怡父亲的意思，我又去接了杯温水打算喂给程怡。”
“我把她从折叠床上扶起来，准备让她喝些水的时候……她、她她，她的脸，就这样子，这样裂开，就是裂开了，我都看到她的肉和白色的筋了……吓死了，乍一看还以为是寄生虫在动，真不知道她是怎么能一直忍着的。”
“即使这样你也没有想过打120，还是要坚持联系她的父母吗。”
“不，我想要打120，但是没等我打出去，他父亲就已经到了，我把情况和他又说了一遍，毕竟是他是孩子的父亲，虽然这么说不太好，但是……我也不想要负多余的责任啊……结果最后还是坐在这里被问话了……”
“程怡家距离托管班很近吗？”
“唉？您这么一问的话要怎么说呢，距离不是很远，但是也不近吧，毕竟中间隔着一个小区，实际的距离我也没有测量过啊，总之，如果是步行的话大概要半个小时或是四十多分钟吧。”
“因为程怡的爸妈经常会加班，即使托管班到了关门的时候也不见来接程怡，如果晚太多的话托管班会安排人把程怡送回家，因为我回家要坐的公交车也在那个方向，所以一直都是安排我来送的。”
“120的电话很难打吗？”
“不、不难打吧，为什么要这么问？”
“那你不觉得那天程怡父亲来的速度太快了吗？还是说你发现程怡严重的口裂情况时花费了很长时间？”
“……咦，您这么一说，当时我应该没有花费太长时间吧，因为最后一点热水刚好被喝光了，我只能重新烧水。
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