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这到底是为什么她也想不明白，所有老师都是这么教的英语，难道有些人天生就喜欢学，有些人天生就不喜欢？
为了争取能在最后的几个月的时间里，使班上的英语成绩有个总体的提升，她决定开展一次有“别开生面”
的教学改革。
将今天的课程讲完后，杨老师从包里拿出了一叠纸来，分好之后，一组组的发了下去。
“大家注意了，我刚刚发下去的纸张上将大家分成了几个小组，接下来的几周内，我会布置一个任务，大家要以小组为单位共同完成。”
杨慧道。
“切，又是搞这些没用的。”
李冲摇了摇头，像这种先划分小组，然后小组成员间互助提高英语的方式之前不知道搞了多少次了，无非是英语成绩好的监督成绩差的背单词，背课文之类的，然并luan，该怎么样还是怎么样，并没有多大的实际效用。
“我看还是有些用的，上次你不是和某个女生分到一个小组之后，以学习为借口，和人家聊得很嗨吗。”
许尘调侃道。
“别瞎说，我当时可是正儿八经的向人家请教英语了，咳咳。”
李冲装作一本正经道。
“我信了。”
不止许尘和李冲，其它同学也都是差不多的想法，没人觉学个英语得能搞出个什么花样来，更何况现在都要高考了。
但接下来，杨慧说的话，却让所有人都大吃一惊。
“同学们，接下来我就要布置小组任务了，这次的小组任务和以前有些不同，我要求所有小组必须在这几周内准备一个英语类节目，每个小组成员都必须参与，到时我会抽出两节课的时供每个小组进行节目展示，展示地点的话我会借到学校的多功能汇报厅，希望大家都能积极参与。”
“我去，这尼玛逗我玩儿呢？”
李冲听完人都傻掉了，说好的小组互助呢，怎么一下子变成表演节目了？
“这还是英语课吗？”
许尘也不敢相信，这平时教学中规中矩的英语老师怎么突然这么“奔放”
了？
下一秒，两人不约而同地拿起了刚刚被扔在一旁的分组表，寻找着自己所处的位置。
终于，在最后一组的名单上，两人看到了自己的名字：第十组----洛葵，许尘，李冲，时嘉玉，礼温瑜，苑新翰。
“我去，我们这组简直是死亡之组啊。”
李冲看完后，不由得感叹道。
“怎么就死亡之组了？不是还有几个英语成绩好的吗？”
许尘白了一眼道。
“我们这次可是要上去表演节目，就我们这组的人员配备，到时候估计得尴尬死。”
李冲摸了摸头，感觉他们这组的前途一黯淡。
“有那么夸张吗？”
许尘不一会儿也明白了李冲的意思，他们这组除了李冲外，包括他自己在内的其他人都是属于平时在班上比较沉默的那种。
“到时候你就知道有没有了，尘子，我跟你说，你这次可得做出表率，不能辜负组织对你的信任。”
李冲语重心长地拍了拍许尘的肩膀。
“......”
许尘一脸的黑线。
其它的同学也都还在讨论自己的分组，有抱怨的，也有兴奋的，不过总的来说，大家的兴致都很高，毕竟这种形式的小组任务还是头一次，甚至有些人已经开始跃跃欲试了。
“希望同学们能力利用课余和周末的时间抓紧排练，我期待同学们的精彩表演。”
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