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但她也明白,这是出于对自己的关心吧,怕自己惹事情。
“话又说出来,你看学生都被逼成什么样了,还得吞卷子,下次还能搞出什么事情。
楚月也该反思反思自己。”
肖瑜自言自语似的说。
“那你帮她解围,她怎么说?”
“她说要请我吃饭。
我说不吃饭,她又给我透露教学比赛的信息。
她的风格就是这样,不欠人情帐。
人和人交往至于这么计较么,能算那么清楚么!”
孙嘉兴想了想,说,“她这样跟同事相处,倒也是理性的方法。
君子之交淡如水,更何况同事之间还有利益关系。
但你有自己的风格,不用在意别人是如何操作的。”
“那你觉得为什么楚月对我,跟对学生,完全是两种态度?她今天吓得都快哭了,哪像是平时对我那精明劲儿。”
孙嘉兴忍不住笑了:“你是一个成年人,学生是一个未成年人。
她与你之间,是两个成年人的勾心斗角,一对一pk,她无需太多忌惮。
但是,她与学生就不同了,一个学生就代表一个家庭,这变成一个老师跟一对父母,甚至于一个学校与一个家庭。
所以,并不是她慌乱,反而是她太成熟,凡事会想得比较复杂、比较长远。
其实想想,老师和学生之间的关系,有时候跟医生跟病人之间的关系有点相似,你们教书育人,我们治病救人,但面对的都不仅仅是眼前那一个人。
许多小摩擦,最后甚至能衍生出社会问题。
哈,越说越沉重了。
你心思单纯,别想这些了。”
“你说你咋这么厉害呢,总是把问题分析的这么通透。”
肖瑜由衷的佩服孙嘉兴。
他被她那么一夸,忍不住无声的咧嘴笑,反正肖瑜看不见。
“肖老师,现在可以轮到我向你汇报了吗?”
“瞧您这话说的。
孙主任畅所欲言吧。”
“话说,我来了新单位一个月,同事要准备一次欢迎会。
我不想让他们破费,打算再等等正好我生日的时候请他们吃饭。
你愿不愿意相陪啊?
“你生日要跟同事们一起过啊?”
肖瑜一听,语气中流露出失望。
孙嘉兴听来,却暗喜,她的潜台词显然是以为自己会跟她一起过。
“现在不正在邀请你一起嘛。”
“我看你是又想拿我当挡箭牌吧。”
不看画面,孙嘉兴都感受到肖瑜的撅嘴。
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